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【题目】某兴趣小组利用下图装置对二氧化碳的性质进行探究,下列说法错误的是

A. B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红

B. C处溶液变浑浊,是因为生成了不溶于水的碳酸钙

C. D处的实验现象是下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭

D. D处现象说明二氧化碳不可燃,不助燃,密度比空气大

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【题目】生活中处处有化学,通过学习已经知道:

⑴人呼出的气体中增多的成分为_____________,减少的成分为_______

⑵澄清石灰水久置变浑浊是因为空气中有__________

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【题目】某同学设计下表所示实验,探究金属铜对过氧化氢分解速率的影响。

回答下列问题:

(1)仪器的①名称是______________,仪器③的名称是______________

(2)仪器②中实验的目的是___________________________________________

(3)根据上述实验,可以得出的结论是__________________________________________

(4)如果用本实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是_____________

A.称量实验前铜丝网的质量 B.将实验后的铜丝网干燥、称重

C.向仪器中加入二氧化锰 D.将实验后的铜丝网插入硝酸银溶液中

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【题目】食品保鲜的措施有添加防腐剂、填充气体、放置干燥剂和脱氧剂等。根据物质的性质选用合适的物质用于食品保鲜,对于保证食品安全和人体健康具有重要的意义。氮气是常用的食品填充气体,你认为选用氮气的主要原因是什么?________

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【题目】下列物质可将氢氧化钠溶液与石灰水区分开的是(

A.氧气 B.二氧化碳 C.紫色石蕊试液 D.酚酞

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【题目】下列说法正确的是(

A.盐的组成中不一定含有金属离子

B.食盐就是盐,盐就是食盐

C.盐的组成中一定没有氢离子

D.盐的组成中一定没有氢氧根离子

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【题目】.实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题。

(1)写出实验室制取氧气的一个化学反应文字表达式________________。利用该反应制取氧气,发生装置应选_______________(填序号,下同)。

(2)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应:一氧化氮+氧气二氧化氮则收集一氧化氮气体时不能用的装置是(填序号)________

(3)按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验,我观察到的现象有__________(只答一条),其相关的化学反应文字表达式是_________________________

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【题目】如下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错误的( )

A. 气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气

B. 试管口略向下倾斜:防止试管壁上的水流入试管底部,导致试管炸裂

C. 加热:直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热

D. 停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯

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【题目】⑴利用如下图所示装置可测定空气中氧气的含量。(提示:铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜)

①实验现象,红色物质逐渐变成________

②反应的文字表达式为________________________________

③停止加热冷却至室温,注射器内气体的体积大约减少了______

④实验结论________________________________________

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【题目】下列化学式书写规范的是( )

A. 氧化镁mgO B. 五氧化二磷P2O5

C. 氯化铝alCl3 D. 一氧化碳CO

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同步练习册答案