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【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:① ______ ______。实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置______(填字母序号),但需在管口放棉花,作用是________,若用装置D收集氧气,验满的方法是_______________,该反应的文字表达式为__________________

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用CB的优点是 ______

(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从______(填“a”“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从______(填“a”“b”)端通入。

(4)甲烷是一种难溶于水且密度比空气小的气体,实验室常用加热醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷,则发生装置应选择_______(填序号,下同)收集装置(不包括E)可以是__________

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【题目】下列能源利用中,主要通过化学反应提供能量的是(

A.太阳能供电 B.风力发电 C.燃料电池供电 D.潮汐能发电

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【题目】下列实验方法无法达到实验目的的是 ( )

A. 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳 B. 用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳

C. 用带火星的木条鉴别氧气和空气 D. 用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液

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【题目】化学就在我们身边,我们身边处处有化学。根据你所学过的化学知识,回答下列问题。

(1)走进厨房,小明发现厨房里用久的酱油和醋瓶的商标上有一些污渍,你认为可能的原因是__________________________

(2)薯片暴露在空气中一段时间后会发现薯片变软了,说明空气中含有_________

(3)走进超市,小明来到食品区发现一些装食品的塑料袋内充满了气体,气体充得鼓鼓的,看上去好像一个小枕头”。

①充气体的作用是__________________

②小明猜想塑料袋内充的气体是氮气,理由是__________________

③夜晚城市,看见不断闪烁的霓虹灯,常用于填充霓虹灯的气体是________

(4)走进药房,发现有些物品可以用来替代实验仪器,如眼药水瓶可以代替的仪器是_________;注射器可以代替的仪器是__________。请你再举出一种生活用品可取代实验仪器的例子_____________________________

(5)小明的爸爸在制氧厂工作,从空气中分离出医用氧气,生产过程属于 ______变化。

(6)人和动物的呼吸过程,是一个较慢而复杂的化学反应,不是剧烈的发光放热的燃烧,而是属于 _____________________________

(7)潜水艇里,将人呼吸产生的二氧化碳与过氧化钠固体在常温下反应,生成碳酸钠和氧气,写出反应的文字表达式 _______________________________

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【题目】已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图(一种小球代表一种元素的原子)如图,则下列说法中正确的是(

A.图中的生成物都是氧化物

B.该反应属于化合反应

C.该反应中的原子的种类、个数均没有改变

D.该反应可用于表示电解水的微观过程

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【题目】如图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图,图中“●、○”分别表示两种不同元素的原子.能用该示意图表示的反应是(

A. 2H2+O22H2O B. CH4+2O22H2O+CO2

C. 2CO+O22CO2 D. H2+Cl22HCl

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【题目】下列由有机合成材料制成的是(

A.大理石板 B.尼龙绳 C.竹筷子 D.铝合金门窗

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【题目】为了区别海水和淡水,可分别加入下列哪种试剂(

A.紫色石蕊溶液 B.AgNO3溶液 C.NaOH溶液 D.酚酞试液

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【题目】下列关于化学方程式:2H2+O22H2O的读法中不正确的是(

A.氢气与氧气在点燃的条件下生成了水

B.在点燃的条件下,每两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子

C.在点燃的条件下,每四份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水

D.在点燃的条件下,两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子

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【题目】为了探究物质在化学变化时,参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等.甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验来验证自己的假设.

【查找资料】有关反应的化学方程式:

甲组:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;乙组:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

【实验方案】

【进行实验】甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中,乙小组把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有Na2CO3溶液的烧杯中.然后他们分别将烧杯放到天平上,用砝码平衡,接着取下烧杯并将其倾斜,使试管内的溶液和烧杯内的溶液混合发生反应,待反应后再把烧杯放在天平上,观察天平是否平衡.请回答:

【实验现象】反应后,甲小组的天平指针指向刻度盘的 ,乙小组的天平指针指向刻度盘的 (选填“左边”、“右边”或“中间”).

【解释和结论】甲小组的结论为:

乙小组的解释为:

【反思与评价】比较两个小组的实验设计,若使用的试剂不变,应改进的是: ;由此,你得到的启示是:探究或验证反应物与生成物的质量关系时,若要用到有气体参加或有气体生成的反应,反应必须在 的容器中进行.

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同步练习册答案