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【题目】某化学课外小组的同学,为了测定实验室中一瓶因保存不善而部分变质的氢氧化钠中碳酸钠的质量分数,设计了如图所示的装置(图中铁架台已经略去),实验在27℃、101kPa下进行。
实验步骤如下:
①按图连接好装置;
②用天平准确称取氢氧化钠样品m g,放入A中试管内,向B中集气瓶内倒入饱和二氧化碳水溶液至瓶颈处;
③向分液漏斗中倒入稀硫酸,打开活塞,让稀硫酸滴入试管中至过量,关闭活塞。反应结束后,量筒中收集到饱和二氧化碳水溶液V mL;
④计算氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数。
请回答下列问题:
(1)氢氧化钠发生变质的化学方程式:_________________。
(2)在实验步骤①和②之间,还缺少一实验步骤,该实验步骤是____________。
(3)B中集气瓶盛装的饱和二氧化碳水溶液不能用水代替,其原因是_________________________。
(4)叙述检验氢氧化钠部分变质的方法:
______________________ ____________________ _________________
(5)取10g变质的氢氧化钠于烧杯中,其中碳元素的质量分数为6%,向烧杯中加入100g一定质量分数的稀盐酸(足量),则反应结束后烧杯内物质的总质量是____g。
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【题目】小新用20g含碳酸钠53%的天然碱制取氢氧化钠用于制作“叶脉书签”(杂质不参加反应)。操作过程如下,试计算:
(1)20g样品中碳酸钠的质量为多少g;
(2)反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数;(写出计算过程)
(3)将200g滤液浓缩制成“叶脉书签”所需质量分数为10%的氢氧化钠溶液,需蒸发水多少g。
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【题目】浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源,开发海水资源前景广阔,探究学习小组以含有Ca2+、Mg2+、Cl-的卤水和贝壳(主要成分为CaCO3)为主要原料在实验室制备无水CaCl2,流程如图所示:
请回答下列问题:
(1)操作Ⅰ中的名称是____,该操作中玻璃棒的作用是______。
(2)以MgCl2为例,写出除去卤水中Mg2+时发生反应的化学方程式:_______。
(3)操作Ⅱ酸化时应选择的酸是____(选填“稀盐酸”或“稀硫酸”)。
(4)海水是天然巨大的“盐库”,我们吃的食盐大都来自海水晒盐,海水晒盐的主要原理是____。
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【题目】氧气在放电条件下可以转化为臭氧.下列与此相关的说法中正确的是( )
A.该变化是物理变化 B.该变化是化学变化
C.臭氧与氧气是同一种物质 D.臭氧与氧气性质完全相同
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【题目】将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至80℃时,下列说法正确的是( )
A.溶液中溶质的溶解度减少 B.溶液质量减少
C.溶液中溶质质量分数不变 D.溶液仍为饱和溶液
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【题目】化学就在我们身边,与我们的生活息息相关,请从:①碳酸氢钠②活性炭③生石灰④氯化钠四种物质中选择适当的物质的序号填空:
(1)可作干燥剂的是 ;
(2)可用作调味品的是 ;
(3)可作治疗胃酸的是 ;
(4)可用于净水的是 .
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【题目】(7分)实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:
(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是 (填序号)。
(2)图示中仪器①的作用 ;实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择A作发生装置,但要对A进行改进,改进的方法是 ;实验室若用B作发生装置制氧气,则该反应方程式为 。
(3)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程式为FeS + H2SO4(稀)= H2S↑+Fe SO4 ,则应选择
(填序号,下同)来作发生装置。
(4)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择 装置来收集NO。
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【题目】科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变成超级储能装置,如图是该反应的微观示意图,下列说法错误的是( )
A. 化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变
B. W中碳元素的质量分数为75%
C. 参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3︰4
D. 化学反应前后元素的种类发生了变化
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【题目】下列物质用于实验室制取气体,可以直接采用如图所示装置的是( )
A. 用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 B. 用锌块和稀硫酸制取氢气
C. 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 D. 用木炭与氧化铜反应制取二氧化碳
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