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【题目】某化学课外小组的同学，为了测定实验室中一瓶因保存不善而部分变质的氢氧化钠中碳酸钠的质量分数，设计了如图所示的装置(图中铁架台已经略去)，实验在27℃、101kPa下进行。
实验步骤如下：
①按图连接好装置；
②用天平准确称取氢氧化钠样品m g，放入A中试管内，向B中集气瓶内倒入饱和二氧化碳水溶液至瓶颈处；
③向分液漏斗中倒入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞。反应结束后，量筒中收集到饱和二氧化碳水溶液V mL；
④计算氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数。
请回答下列问题：
(1)氢氧化钠发生变质的化学方程式：_________________。
(2)在实验步骤①和②之间，还缺少一实验步骤，该实验步骤是____________。
(3)B中集气瓶盛装的饱和二氧化碳水溶液不能用水代替，其原因是_________________________。
(4)叙述检验氢氧化钠部分变质的方法：
______________________ ____________________ _________________
(5)取10g变质的氢氧化钠于烧杯中，其中碳元素的质量分数为6%，向烧杯中加入100g一定质量分数的稀盐酸(足量)，则反应结束后烧杯内物质的总质量是____g。
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【题目】下列实验操作的先后顺序，不正确的是（ ）
A．检查装置的气密性先把导管口插入水中再用手握住试管外壁
B．加热高锰酸钾制氧气，停止加热时，先把导管移出水面后熄灭酒精灯
C．制取气体时，先装药品后检查装置的气密性
D．加热试管先预热再对准有药品的部位集中加热
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【题目】下列实验数据合理的是（ ）
A. 用50mL烧杯量取48.5mL某溶液 B. 用100mL量筒量取5. 6mL的水
C. 用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末 D. 用试管夹夹持试管时，夹在试管的中间
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【题目】（7分）实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：
（1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是 (填序号)。
（2）图示中仪器①的作用 ；实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是 ；实验室若用B作发生装置制氧气，则该反应方程式为 。
（3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS ＋ H2SO4（稀）＝ H2S↑＋Fe SO4 ，则应选择
（填序号，下同）来作发生装置。
（4）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择 装置来收集NO。
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【题目】科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是( )
A. 化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变
B. W中碳元素的质量分数为75%
C. 参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3︰4
D. 化学反应前后元素的种类发生了变化
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【题目】下列物质用于实验室制取气体，可以直接采用如图所示装置的是( )
A. 用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 B. 用锌块和稀硫酸制取氢气
C. 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 D. 用木炭与氧化铜反应制取二氧化碳
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【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是( )
A. 
通电使水分解 B. 
分解H2O2制取O2
C. 
在稀硫酸中分别加入过量的镁和铝 D. 
向某不饱和KNO3溶液中加KNO3固体
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【题目】学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是（ ）
A. 为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气
B. 绿色食品是不含任何化学物质的食品
C. 某气体能使燃着的木条熄灭，该气体是二氧化碳
D. 稀有气体化学性质极不活泼，不能与任何物质发生反应
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