A. 设计实验 B. 交流反思 C. 猜想假设 D. 提出问题

A．原子的质量几平都集中在原子核上

B．原子通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子

C．原子、分子、离子、电子都是构成物质的微粒．

D．由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身改变

【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

【查阅资料】

Ⅰ.蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；

Ⅱ.蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。

【实验探究】

(1)小芳同学根据蚁酸中含有________元素，推测出一种生成物是水；

(2)另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：

①猜想Ⅰ：该气体是CO2；猜想Ⅱ：该气体是________。

他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置。

②实验时装置A中无明显变化，则猜想Ⅰ________(填“成立”或“不成立”)。

③实验时装置B的作用是_________________________________。

④实验时装置C中的现象是____________________________________________。

⑤实验时装置D中发生反应的化学方程式为________________________。

【讨论交流】从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是___________________。

A. 露天焚烧垃圾 B. 大力发展燃煤发电

C. 加高烟囱将工厂废气排放到大气中 D. 鼓励骑“共享单车”出行

【查阅资料】这种“白色粉末”的主要成分是过碳酸钠(化学式为Na2CO4)，常温下，与水反应生成氧气。

【实验1】小明选用如图所示装置中的________(填序号)进行过碳酸钠与水的反应并收集产生的气体，经检验该气体是氧气，检验方法是______________________________________________________。

【提出问题】过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中溶质的成分是什么？

【作出猜想】根据过碳酸钠与水的组成作出三种猜想。

猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH。

【实验2】小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成，他认为白色沉淀是CaCO3，溶液中一定含有Na2CO3。小刚提出质疑，产生的白色沉淀不一定是CaCO3，他的理由是_________________________________。

【实验3】小刚取溶液M，滴加稀HCl，观察到________________，证明溶液中一定含有Na2CO3，从而否定了猜想二。Na2CO3与稀HCl反应的化学方程式为________________________。

【实验4】为进一步确定溶液M中是否含有NaOH，他们向溶液M中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止，取上层溶液，加入________________，无明显现象。证明溶液中无NaOH溶液，猜想一正确。该实验中用CaCl2溶液而不用饱和石灰水，原因是______________________________________________________。

【反思拓展】

(1)根据过碳酸钠的性质，保存时应注意防潮。

(2)检验A、B两种物质是否同时存在，一定要考虑二者性质的互相干扰问题。

（1）可用于制霓虹灯的是 （填序号，下同）；

（2）可用于焊接金属保护气的是 ；

（3）可用于人工降雨的是 ；

（4）能供给呼吸，支持燃烧的是 ．

A．石灰石 B．冰 C．植物油 D．酒精

A．氯化钠 B．氮气 C．汞 D．磷

探究活动一：金属镍和铜的活动性顺序

若在生成物中Ni为＋2价，则该反应的化学方程式为________________________。

实验过程中，小组同学还发现试管中有无色气体产生的“异常”现象，十分好奇，于是继续进行探究活动。

探究活动二：无色气体的成分是什么？

【猜想假设】A.氢气　B．氧气　C．二氧化硫　D．二氧化碳　E．一氧化碳

【分析推理】小明认为无色气体不可能是二氧化碳或一氧化碳，理由是___________________。

小红根据二氧化硫能够形成酸雨的事实，推测二氧化硫与二氧化碳的化学性质相似。小组同学认为小红的观点合理，于是将收集到的气体通入____________中，发现溶液________，证明无色气体不是二氧化硫。

综上所述，小组同学认为，无色气体可能是氢气，或者是氧气。

【设计方案】为确定气体成分，小组同学设计了如下实验方案：

用如图所示装置进行实验，先______________，然后将燃着的木条放在尖嘴处，发现气体燃烧并发出淡蓝色火焰，证明无色气体可能是氢气。

该实验方案中浓硫酸的作用是________________。

【评价与反思】小组同学认为，还可以补充一个实验，验证无色气体中含有氢元素，从而进一步证明无色气体可能是氢气。他们应补充的实验是__________________________________________________________________。

【进行实验】

室温下，选用20 mL不同溶质质量分数的盐酸(4%和6%)分别与1 g颗粒状或块状的石灰石进行实验(固定夹持仪器略去)。

(1)石灰石与盐酸反应的化学方程式为____________________________________________________。

(2)按上图装置进行实验，在装药品前应检查该装置的气密性。开始实验时，应将20 mL稀盐酸________(填“快速”或“缓慢”)推入锥形瓶中，以保证盐酸能全部推入锥形瓶中。

【处理数据】

(3)实验小组进行实验后，获得的相关实验数据如下表所示：

①要比较不同溶质质量分数的盐酸对反应速率的影响，可选择的实验编号是________(写一组)，由此可得到的结论是____________________________。

②从上述实验中得出石灰石的颗粒大小对反应速率影响的结论是____________________。

【拓展延伸】

(4)下表是实验时记录生成的二氧化碳气体体积和对应的时间的一组实验数据(每间隔4 s读数一次)：

从上表数据可以分析得出，到20 s后反应速率逐渐变_______，其主要原因是_____________________。