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【题目】下列变化过程中只发生物理变化的是
A.用燃烧法区别羊毛和合成纤维
B.气球充气过多爆炸
C.以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒
D.铜制品在潮湿的空气中变成铜绿
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【题目】小东通过查阅资料,根据铁在空气中生锈的原理,设计了如下图所示的实验装置,来测定空气中氧气含量(装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈)。已知广口瓶的有效容积为242 mL,实验8分钟后打开止水夹,水从烧杯流入广口瓶中的体积为48 mL。下列说法错误的是( )
A. 该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水
B. 通过分析本次实验数据,可知空气中氧气的体积分数约为19.8%
C. 若实验药品充足,时间足够长,可十分接近拉瓦锡实验的结果
D. 此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题
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【题目】下列关于二氧化锰的说法正确的是( )
A、在所有的化学反应前后,二氧化锰的质量和性质都保持不变
B、如果不加二氧化锰,过氧化氢反应的速率很慢,产生的氧气比应有产量少
C、如果不加二氧化锰,过氧化氢不会分解
D、如果不加二氧化锰,过氧化氢反应的速率很慢,产生的氧气量不变。
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【题目】下列各组物质的变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是( )
A.冰雪融化,由空气制氧气 B.钢铁生锈,纸的燃烧
C.蜡烛燃烧,蜡烛融化 D.汽油挥发,食物腐烂
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【题目】某废液中只含有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、Ba(NO3)2三种溶质。为了回收金属、保护环境,小科设计了如图方案(所加试剂均过量)。下列判断正确的是( )
A. 固体a是铜
B. X一定是Na2SO4
C. 溶液B中含有的盐有Ba(NO3)2、NaNO3
D. 若回收到6.4 g固体a,则加入的铁屑质量为5.6 g
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【题目】焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是碳酸氢钠。某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究:
【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性:用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10.由此得出的结论是碳酸氢钠溶液显_______。
【探究实验二】 碳酸氢钠的热稳定性:取一定量碳酸氢钠放在铜片上加热,如图所示。
【查阅资料】碳酸氢钠受热易分解,生成水、二氧化碳和一种常见的固体物质。
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内璧有水珠。
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,加入适量的澄清石灰水,振荡,观察到_____。
(3)该兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。
①他们猜想的依据是_______。
②请设计实验,检验反应后的固体产物是NaOH或Na2CO3,并完成下表。限选试剂及仪器:稀盐酸、氯化钙溶滚、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。
序号 | 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
I | 取少量加热后的固体产物放入试管A中,加入适量蒸馏水,充分振荡溶解加入足量______,振荡,静止。 | 产生白色沉淀 | 产物含Na2CO3 |
II | 取I操作后的上层清液于试管B中,滴加酚酞溶液 | ______ | 产物不含NaOH |
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【题目】(竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外活动小组对竹炭进行初步探究。
【提出问题】竹炭中是否含有碳元素
【猜想与假设】竹炭中含有碳元素?
【查阅资料】新鲜的血液,遇一氧化碳由鲜红变为暗红。
【设计实验】所用装置如下图所示。(A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳)
(1)实验开始后,C装置中产生白色沉淀,发生反应的化学方程式为____________,E装置中新鲜的鸡血变为暗红色。
(2)小玥认为应在A、B装置间,再增加一个C装置,目的是________________。
(3)课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是_______________,请你设计解决的方法___________________。
(4)小亮认为可以用如图所示的装置,替换原装置中的E装置,你认为_____(填“可以”或“不可以”),原因是____________。
【结 论】竹炭中含有碳元素。
【拓展应用】竹炭细密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效,下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是_________。
A、可除衣领袖口等处的汗渍
B、不能除去口中异味
C、虫咬、灼伤可消炎止痛
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