A. 用药匙取用

B. 从节约的角度讲，用剩的药品要放回原瓶

C. 有些块状药品要用镊子取

D. 若未说明用量，取用固体时盖满试管底部即可

A．A的化学式为CaCO3

B．D物质不属于盐

C．表中未涉及的基本反应类型是置换反应

D．B→C的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2

A．该反应属于复分解反应 B．金属R的活泼性比Cu要强

C．该金属可以是金属铝 D．该金属一定是铁

A. 用手直接取用固体药品 B. 把鼻孔凑到集气瓶口闻气味

C. 品尝一种白色固体的味道 D. 把实验剩余的药品放入指定容器

A．C、CO2、CO

B．H2O2、O2、H2O

C．CuO、Cu、Cu(NO3)2

D．NaOH、NaCl、NaNO3

(1)生成氢气的质量是多少克；

(2)该混合物中铜粉的质量分数。

(1)如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应。

第一组同学设计了实验方案一：

①请你分析：上述方案中为什么强调只有测得的pH≥7才能证明反应了？_____________________________________________。

②写出稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式________________________________。

(2)第二组同学在做完稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验后，为探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计了实验方案二：

此时有同学提出方案二不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，其原因是________________________________，为此，还需要选择________________或________，再进行实验即可。

(1)写出实验室用二氧化锰催化双氧水分解的化学方程式________________。

【提出问题】影响双氧水分解速率的因素有哪些？

【猜想与假设】a.与双氧水浓度有关；b.与反应时温度有关。

【设计实验】

甲组同学有如下实验设计方案，见表(测量各生成一瓶相同体积O2所需要的时间)。

此实验中宜采用的气体收集方法是：________。

【收集证据】(2)要比较温度对双氧水分解快慢的影响，应选择的实验编号是________。

【得出结论】(3)根据上述实验得出的结论是________________________________________。

【继续探究】H2O2分解生成O2的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。写出假设和实验方案。假设：________________________________________________；实验方案：___________________________________________。

(4)乙组同学研究酸、碱对H2O2分解速率的影响的变化曲线如图，请你观察右图回答问题。

①写出一条规律性结论：________________________________________________________；

②乙组提出可以用BaO2固体与硫酸溶液反应制H2O2(已知还生成另一种物质)，其化学反应方程式为________________________________；支持这一方案的理由是________________________________。

(1)所标物质中属于金属单质的是________(写符号)，属于有机合成材料的是________(写名称)。

(2)铁质衣架使用一段时间后会生锈，铁锈主要成分的化学式为________________________；写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式________________________________。

(3)塑料衣架在生活中有着广泛的应用，给我们生活带来了方便但废弃塑料会造成“白色污染”，解决这个问题可以采取的措施是________________________________。