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【题目】将足量的红磷放在一个密闭、充满空气的容器中燃烧，燃烧后温度恢复到室温，压强保持不变，则容器中剩余的气体体积约为原气体体积的( )
A. 78% B. 21% C. 100% D. 无法判断
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【题目】小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%。具体是什么物质无法辨认。老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种。
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18 g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是______________。
(2)小亮取少量样品于试管中，滴加________试液，试液变红色，该溶液不可能是________(填化学式)，理由是________________________________________。
(3)为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告。
【设计实验方案】方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成分；
方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成分。
【进行实验】请你选择一种方案进行实验。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量溶液于试管中，滴加该物质 | _____________ | 该溶液是碳酸钠溶液。有关反应的化学方程式为：____________ |
【注意：若答对第(4)小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分】
(4)玉鹏同学认为还可以用一种不同于甲、乙类别的物质来确定，该物质可以为________________。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量溶液于试管中，滴加该物质 | ________________ | 该溶液是碳酸钠溶液。有关反应的化学方程式为：____________ |
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【题目】酚酞(C20H14O4)是化学实验室常用的试剂。下列有关酚酞的说法中正确的是( )
①酚酞中碳元素的质量分数最大 ②酚酞由碳、氢、氧三种元素组成
③酚酞是由20个碳原子、14个氢原子和4个氧原子构成 ④酚酞的相对分子质量为318
⑤酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为20∶14∶4
A. ①②③④⑤ B. ①②④ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤
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【题目】a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 15 ℃时，a、b的溶解度均为20 g
B. 加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液
C. 将15 ℃时a的饱和溶液升温至30 ℃，有晶体析出
D. 将30 ℃时a、b的饱和溶液降温至15 ℃，此时a、b两种溶液中溶质的质量分数相等
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【题目】如图为实验室中常见气体的制取装置，请回答：
(1)写出有标号仪器的名称：a_____ b_____．
(2)若以过氧化氢为原料制取纯净的氧气，所选取的发生装置为_____，收集装置为_____(从A～E中选)，该反应的文字表达式为：_____．
(3)实验室用高锰酸钾制氧气时，可选择A作为发生装置，此时，要在试管口放一团_____，其作用是_____．写出该反应的文字表达式_____
(4)实验室在常温下用电石与水反应制取微溶于的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，上图最适合制取乙炔气体的发生装置是_____，若将F装满水收集乙炔，气体应从_____(填“c””或“d”)端管口进入．
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【题目】如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再在试管口放一团棉花。
(1)用仪器X吸取浓氨水，滴在棉花上，X的名称是______________。
(2)实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞试液由__________顺序先后变成____色，该实验说明分子的性质是______________________________
(3)张华同学在做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的棉花却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是____________________________
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