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【题目】由分子构成的物质,分子是保持__________原子是_____________的最小粒子。
氢气的构成粒子是___________________ ,汞的构成粒子是__________ ,氯化钠的构成粒子是_______________ 和 ________________________。
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【题目】写出下列符号的意义:3H ________________ N ________________,______________; 指出数字“2”的意义 2Mg2+ ________________ ,________________;
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【题目】水是生命之源,保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是( )
①农业生产中要合理使用农药和化肥 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放 ③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化.
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
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【题目】实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a__________ b_____________ 。
实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是_________(填写装置的字母代号),请写出该反应的文字表达式:__________________,其中二氧化锰起_______________作用,该反应属于______反应(填反应类型)。
(2)如果用装置E收集气体,实验完毕后应先_____________然后再___________________________。
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【题目】下列有关规范实验操作的叙述不正确( )
A. 严禁未经清洗的滴管再吸取其它试剂
B. 禁止向正燃着的酒精灯里添加酒精
C. 不得用手接触药品,更不得品尝任何药品的味道
D. 实验用剩余的药品要放回原瓶
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【题目】研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假 设】H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关
【 实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中,分别加入相同质量的MnO2 和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。
【 进行实验】下图是他们进行实验的装置图,此实验中B处宜采用的气体收集方法是 _________ 。
【 实验记录】
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化剂 | 1g水泥块 | 1gMnO2 |
时间 | 165秒 | 46秒 |
【结论】该探究过程得出的结论是__________________________。
【 反 思】 H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2 或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_______________ 和
______________是否改变。
【再 探】H2O2 生成O2 的快慢与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出一种影响H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案)
【假 设】____________________________________________。
【实验方案】__________________________________________
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【题目】元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下面是元素周期表部分内容,请回答下列问题
(1)从表中可查出硅元素的相对原子质量为 .
(2)6~11号元素中属于金属元素的有 (填元素符号).
(3)表中不同元素最本质的区别是 .
(4)通过分析,同一横行元素之间的排列有一定的规律,例如:
①从左到右,由金属元素逐渐向非金属元素过渡;
②从左到右,各元素原子的电子层数相同;
③ (任写一条).
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