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【题目】利用仪器组装图一所示装置,进行空气中氧气含量的测定。
①红磷燃烧冒出浓厚的________。
②实验完毕,进入集气瓶中的水不到总容积的,你认为导致这一结果的原因可能是____________________(答出一点即可)。
③化学课外活动小组同学对该实验进行改进(装置如图二所示),用配制的发热剂(主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等)代替红磷进行实验。反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的________。
④经实验、分析、研究,小组同学又对实验进行改进(装置如图三所示),他们不是将同样足量的发热剂堆在瓶底,而是将其涂抹在集气瓶内壁的四周,这样做的目的是______________________。
⑤在上述三个实验操作都正确的情况下,与另两个实验的测量结果相比,图三所示实验的测量结果与空气中氧气含量更接近,其两点主要原因是____________________________; ______________________________。
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【题目】下表是部分农作物生长对土壤pH的要求.如果某地区经常降酸雨,则该地区最不适合种植的农作物是( )
农作物 | 大豆 | 茶 | 玉米 | 马铃薯 |
pH | 6.0~7.0 | 5.0~5.5 | 7.0~8.1 | 4.8~5.5 |
A.大豆 B.茶 C.玉米 D.马铃薯
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【题目】老师为同学们提供了如下实验装置:
(1)写出仪器a、b的名称。a是_____________,b是_____________。
(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口____________,然后稍稍用力旋转,将其插入。
(3)装置 A为气体发生装置,在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气,写出有关反应的文字表达式_________________________.若要收集较纯的氧气,可选用的装置是_________________。
(4)①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气,文字表达式为 ______。若选用C做发生装置,你认为选用装置C的优点是____________。
②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释过氧 化氢溶液,产生氧气的总量______ (选填“减小”“不变”或“增大”)。
③若用D装置收集氧气,如何验满_______________________________。
(5)某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中,发现试管炸裂,试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答二点)_____________________________;________________________。
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【题目】区别下列各组物质的方法不可行的是( )
A.用二氧化碳区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液
B.用二氧化碳区别过氧化氢溶液和纯水
C.用酚酞区别蒸馏水和氢氧化钠
D.用镁条区别稀盐酸和稀硫酸
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【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁。
(1)下图是钠原子结构示意图。
①x的数值为_______。 ②“11”指的是____________。
③钠原子在化学反应中易失去1个电子,形成_______(填离子符号)。
(2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。
① 在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是____(填标号)。
②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与______有关。
③举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例:____________________。
(3)如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图:
①A、B、C中表示混合物的是____。
②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是 ________ ,该化学变化中一定不变的粒子是___________(填粒子名称)。
③A图中“”表示构成氧气的粒子,氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质发生氧化反应,生活中的缓慢氧化的例子 ______________________,若实验室采用分解氯酸钾的方法制取氧气,其文字表达式为__________________________。
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【题目】青少年正处于生长发育时期,每天需要摄取足量的蛋白质,蛋白质的代谢产物中含有尿素。〔尿素的化学式为CO ( NH2 ) 2〕请根据尿素的化学式计算(只写结果):
(1)尿素中含有 种元素,其中碳元素和氮元素的质量比为 ;
(2) 尿素中氮元素的质量分数为 ;
(3) 120g尿素与 g硝酸铵(NH4NO3)所含氮元素的质量相等。
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【题目】下图表示初中化学常见的四种物质间转化关系(“”表示物质之间存在相互转化的关系),这四种物质中均含有同一种元素,其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分,C转化为A的反应是自然界中非常重要的反应。(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)
回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A__________;D____________。
(2)写出由物质B转化为物质C的文字表达式_______________________。
(3)B、C化学性质不同,是因为它们的________________不同。
(4)物质C的一种用途_________________。
(5)C转化为A的反应是自然界中非常重要的反应,称为_______________。
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【题目】物质的性质决定用途,下列物质的用途与性质对应关系正确的是( )
物质 | 性质 | 用途 | |
A | 氧化钙 | 能与水反应 | 干燥剂 |
B | 盐酸 | 挥发 | 除铁锈 |
C | 氩气 | 通电后能发出有色光 | 保护气 |
D | 氧气 | 助燃 | 急救病人 |
A.A B.B C.C D.D
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