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【题目】“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法。分析以下铁钉生锈实验的设计、得出的结论不正确的是( )
A.对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加
B.对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加
C.对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加
D.对比①②③可以说明铁生锈必须水和氧气同时参加
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【题目】向160g硫酸铜溶液中,逐滴加入40g NaOH溶液,恰好完全反应,生成4.9g沉淀,回答下列问题:
(1)恰好完全反应后,溶液的质量为 g。
(2)将反应结束后的混合物过滤,滤液中溶质是 (填化学式)。
(3)求原硫酸铜溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)。
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【题目】某化学兴趣小组对固体混合物A的组成进行实验研究,已知A中可能含有K2CO3、KCl、Fe2O3中的一种或多种,请根据如图所示实验过程回答问题(过程中所有可能发生的反应均恰好完全进行)。
(1)A中一定含有的物质是________________(写化学式)。
(2)溶液G中大量存在的酸根离子是________(写离子符号)。
(3)写出③发生的化学反应方程式:________________________________,该反应属于______(填一种基本反应类型)。
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【题目】实验室制取氧气的装置中,有关几个“口“的位置正确的是
A. 装药品的试管口应向下倾斜45°角 B. 用排空气法收集氧气时,集气瓶口应向下
C. 进入试管的导气管口应露出胶塞较长 D. 验满时,带火星的木条应放在集气瓶口
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【题目】山梨酸(C6H8O2)是国际粮农、卫生组织推荐的高效安全防腐保鲜剂.下列有关山梨酸的描述不正确的是( )
A.山梨酸的相对分子质量为112
B.山梨酸由碳、氢、氧三种元素组成
C.山梨酸中碳、氢元素的质量比是3:4
D.1个山梨酸分子含有16个原子
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【题目】请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧!如图所示,列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应,方可驶向下一站。2~5号站各站的对应物质属于不同类别的纯净物。
(1)若列车上的物质为“碳酸钠溶液”。
①列车途经“1号站”时,若指示剂为紫色石蕊溶液,溶液变________色。
②列车途经“2号站”时,若氧化物为二氧化碳,二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠(NaHCO3)的化学方程式为________________________________。
③列车途经“3号站”时,反应的化学方程式为
________________________________(写一个)。
(2)“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时,将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发。
①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为____________(填一种)。
②“稀盐酸”列车途经“5号站”时,反应的化学方程式为________________________________(写一个)。
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【题目】按下列方法配制的溶液,其溶质质量分数为5%的是( )
A.称取5.0g生石灰,放入95mL水中,充分搅拌
B.量取5.0mL浓盐酸,倒入95mL水中,充分搅拌
C.称取5.0g氯化钾,溶解在95mL水中,充分搅拌
D.称取5.0g碳酸钙,放入95mL水中,充分搅拌
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【题目】南海、钓鱼岛及其附属海域是我国固有领土,蕴藏着丰富的海洋资源,我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”,在充分利用海洋资源的基础上,结合“侯氏制碱法”的基本原理,可模拟实现工业生产纯碱的过程如下(其他反应产物已略去):
回答下列问题:
(1)操作a的名称是________。
(2)反应②的化学方程式为________________________________。
(3)反应④的化学方程式为________________________________;请列举小苏打在生活中的一种常见用途________________。
(4)向精制饱和食盐水中通入两种气体的顺序是:先通氨气形成饱和氨盐水,然后在加压条件下通入二氧化碳。这样操作的目的是________________________________。
(5)仔细观察流程图,其中可循环利用的物质除二氧化碳之外,还有________________。
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