A. 提出问题 B. 作出猜想 C. 设计实验 D. 反思评价

【查阅资料】①“84消毒液”是一种以次氯酸钠为主的高效消毒剂。

②次氯酸钠溶液中存在的ClO—（次氯酸根离子）、HClO（次氯酸）和Cl2都具有氧化性。

③取少量含有酚酞的氢氧化钠溶液，在不断滴加“84消毒液”后，溶液红色褪去。

【提出问题】“84消毒液”漂白含有酚酞的氢氧化钠溶液的实质是什么？

【提出猜想】①可能是消毒液中的HClO、Cl2与氢氧化钠发生反应；

②可能是具有氧化性的物质将酚酞氧化；

③________________________________。

【设计实验】

【得出结论】

（1）根据上述实验，得出上述猜想________不正确，原因是__________________________。

【反思交流】

（2）消毒液中的HClO属于酸，写出其与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式_______________。

（3）根据消毒液的使用注意事项（如图），小组同学探究影响“84消毒液”的漂白性的因素。请你帮助他们设计实验完成。

【你的猜想】______________________________________________________________。

【设计实验】______________________________________________________________。

【提出问题】该脱氧剂中的黑色、红色粉末各是什么？

【提出猜想】黑色粉末可能含炭粉、铁粉、氧化铜中的一种或几种。红色粉末可能含有氧化铁、铜粉中的一种或几种。

【进行实验】

【得出结论】由实验①②可知，脱氧剂中黑色粉末肯定含____________。脱氧剂中红色粉末肯定不含________，肯定含________，写出相应的化学方程式：________________________________。

【拓展延伸】小明认为铁生锈时会消耗氧气，因此可用此脱氧剂（实验时可滴几滴水）测定空气中氧气的含量，装置如图所示。集气瓶的实际容积是150 mL，量筒内盛100 mL的水。当量筒内水面不再变化，且温度恢复至室温时，读出水面在73 mL刻度处。由上述实验数据可以算出，空气中氧气的体积分数是________。本实验的测量结果与理论值不一致，原因可能是________________。

A．降低可燃物的着火点

B．使温度降低到可燃物着火点以下

C．使可燃物与空气隔绝

D．水能分解出不能助燃的物质

【查阅资料】这种“白色粉末”的主要成分是过碳酸钠(化学式为Na2CO4)，常温下，与水反应生成氧气。

【实验1】小明选用如图所示装置中的________(填序号)进行过碳酸钠与水的反应并收集产生的气体，经检验该气体是氧气，检验方法是______________________________________________________。

【提出问题】过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中溶质的成分是什么？

【作出猜想】根据过碳酸钠与水的组成作出三种猜想。

猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH。

【实验2】小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成，他认为白色沉淀是CaCO3，溶液中一定含有Na2CO3。小刚提出质疑，产生的白色沉淀不一定是CaCO3，他的理由是_________________________________。

【实验3】小刚取溶液M，滴加稀HCl，观察到________________，证明溶液中一定含有Na2CO3，从而否定了猜想二。Na2CO3与稀HCl反应的化学方程式为________________________。

【实验4】为进一步确定溶液M中是否含有NaOH，他们向溶液M中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止，取上层溶液，加入________________，无明显现象。证明溶液中无NaOH溶液，猜想一正确。该实验中用CaCl2溶液而不用饱和石灰水，原因是______________________________________________________。

【反思拓展】

(1)根据过碳酸钠的性质，保存时应注意防潮。

(2)检验A、B两种物质是否同时存在，一定要考虑二者性质的互相干扰问题。

A．蓝墨水 B．碳素墨水 C．蓝黑墨水 D．墨汁

（1）写出加热高锰酸钾反应的化学方程式________________________________。

（2）用排水法收集氧气时要等到“气泡连续、均匀冒出”才开始收集，原因是________________________________。

【提出问题】“气泡连续、均匀冒出，此时排出的氧气比较纯净”，事实如此吗？

【设计并实验】采用高锰酸钾加热分解产生氧气，测定不同时段从试管排出的气体中氧气的浓度。

（3）在加热药品的第①时段后期（11～16 s），气泡已经连续、均匀且快速冒出，此时排出气体中氧气的浓度最大只有________%左右。

（4）“气泡连续、均匀冒出时表示排出的氧气已经比较纯净”的说法是________（填“合理”或“不合理”）的。

【查阅资料】对于初中氧气性质实验而言，氧气浓度只需达到一定的数值，即满足实验要求即可。

【实验探究】①取一个集气瓶，使瓶内留有占集气瓶40%的水（余下的为空气），用玻璃片盖住，并倒扣于装有水的水槽中。

②用排水法收集氧气，小心地把瓶内的水排完用玻璃片盖住瓶口，取出正立放好。

③将带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃。

【反思与交流】

（5）通过实验探究，检验氧气的助燃性________（填“不一定”或“一定”）是纯氧。

（6）理论上，上述实验中“使带火星木条复燃”的氧气体积分数是________%（计算结果保留一位小数）。

A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 D. 石蜡

A．将混合气体点燃

B．通入炽热的氧化铜中

C．将混合气体通入到盐酸溶液里

D．将混合气体通入到澄清的石灰水中

A．先变红后变紫 B．变红后颜色不再改变

C．先变无色后变红 D．先变蓝后变紫