A. 将使酒精燃烧不完全

B. 易使酒精灯熄灭

C. 灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破裂

D. 灯芯温度高,易使试管底部熔化

①经测定，溶液的PH=1；

②取部分样品滴加NaOH溶液，有沉淀生成。继续滴加NaOH溶液至不再产生沉淀为止，过滤；

③向实验②得到的滤液中继续滴加Na2CO3溶液，又观察到沉淀生成.分析实验得到的以下结论中，正确的是( )。

A. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Cl-，一定不含有Na+、Fe3+、OH-、SO42-

B. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-，一定不含有Na+、OH-和SO42-

C. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-，一定不含有OH-、SO42-，可能含有Na+

D. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Na+、Fe3+，一定不含有OH-、SO42-，可能含有Cl-

A．C5H10 B．C4H8 C．C4H10 D．C5H12

(1)细铁丝在氧气中燃烧___________________。

(2)甲烷(CH4)在空气中燃烧生成二氧化碳和水____________________。

(3)用高锰酸钾制氧气______________________。

(4)铜绿受热分解____________________________。

(5)红磷燃烧______________________________。

(6)过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气_____________________________。

上述反应中，属于氧化反应的是_____________________________。

A．氧化镁 mgO B．氯化铝 alCl3

C．五氧化二磷 P2O5 D．一氧化碳 CO

(1)写出仪器的名称：①________。

(2)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择的发生装置为_____(选填序号)。

(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制备氧气的化学式表达式是_____________能收集氧气的装置有

___________(填编号)

氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：_______(填字母，可多选)；

A．氯酸钾中混入了二氧化锰 B．收集前，集气瓶中未注满水

C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．加热前就将发生装置和收集装置连接好

(4)二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：

发生装置A的优点是______________。

当打开K，反应一段时间后：

①D烧杯中 ________(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是______，化学性质是______。

②B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊变红的物质是_________；C处反应的化学式表达式为_______。

(5)某同学欲测定一定质量的大理石粉末与盐酸充分反应后生成二氧化碳的体积，实验室制备二氧化碳的反应原理的化学式表达式是____________，其设计如图甲所示装置进行实验：

【实验步骤】

① 连接仪器，___________________；

② 将实验所用药品装入各仪器中，记录量气管初始刻度；

③ 打开分液漏斗活塞，加入足量稀盐酸至不再有气泡冒出。

在实验过程中，若烧瓶和量气管内气体压强过大，可将水准管_________(填“上提”或“下移”)。

④ 等恢复至室温，并________________后，再次记录量气管刻度；

【交流讨论】利用甲装置，即使操作无失误，由于加入的酸要占一定体积，也会导致测量结果偏大，某同学重新设计了一个如图乙的实验装置，利用该装置实验时，在气密性良好的前提下，如果往锥形瓶中注入的稀盐酸体积为V1 mL，充分反应后，右侧针筒中气体的读数为V2 mL，则反应生成的二氧化碳的体积为__________ mL。

(6)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂。

【提出问题】红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗？

【提出猜想】甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。

【设计实验】

①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中；

②准确称量0.5g红砖粉，并放入另一支试管中，将带火星的木条伸入试管中；

③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液，将带火星木条伸入试管中；

④待步骤③的试管中无气泡冒出后，经过操作A、洗涤、干燥、称量得粉末仍为0.5g；

⑤另取10mL6%过氧化氢溶液，加入步骤④中所得固体，将带火星木条伸入试管。

【问题讨论】

a．步骤①中的现象为_________，步骤③、⑤中带火星的木条复燃。

b．步骤④中操作A的名称是_________。若提供了铁架台、玻璃棒、烧杯还缺少的玻璃仪器为_________，其中玻璃棒的作用为________。

c． 步骤⑤实验的目的为_________。

【实验结论】：________。

【提出问题】 淡黄色固体是什么？

【查阅资料】(1)硫粉是一种淡黄色固体，难溶于水，燃烧生成刺激性气味的有毒气体。

(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与水反应放出气体。

【设计实验】

方案一：取少量该固体粉末于试管中，加5mL水，振荡并观察现象。

方案二：在______(选仪器名称)里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。

经过讨论，兴趣小组决定采用方案一，其理由是_____________(选填字母)。

A．操作简单 B．无实验污染 C．节约能源

【实验验证】用下图装置实验，将淡黄色粉末加入试管中

①若无现象，则此粉末为_________，

②若淡黄色粉末为过氧化钠，可观察到试管中的

现象是______，烧杯中出现气泡，说明_____。

【实验结论】实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。

【问题讨论】兴趣小组通过讨论，认为过氧化钠与水反应生成O2。可采用________操作验证。

（1）维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算维生素D2的相对分子质量为 ；维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。

（2）如果按用量服用，则每天补充钙元素的质量为 g。

（3）根据你对补钙产品的调查和已有的化学知识，这里的“钙”指 (填字母)。

A．原子 B．分子 C．单质 D．元素

（4）计算该高钙片中碳酸钙的质量分数 (需有过程) 。

A. 节日燃放礼花 B. 轮胎充气过多爆炸

C. 以高粱、小麦等粮食为原料酿酒 D. 铜制品在潮湿的空气中变成铜绿

(1)生成二氧化碳的质量是多少g

(2)该稀盐酸中溶质的质量分数

(3)反应后溶液中溶质的质量分数