A. 铜做导线 B. 铁制炊具 C. 黄金压成金箔 D. 木材用作燃料

(1)写出图中有标号仪器的名称：①____________②______________

(2)装置B可用于实验室制取氧气，试管口棉花的作用是_____________________，写出该反应的符号表达式____________________________(填序号)，该反应属于__________反应(填基本反应类型)若要收集一瓶较纯净的氧气可选用___________(填收集装置的序号)。

(3)小明同学用“碎冰冰”包装做了如图F的发生装置制氧气，该装置中的液体药品是_________，无纺布包中的固体药品是________________，起___________________作用。写出该反应的符号表达式___________________________。F装置的优点是可以随时开始和停止反应，装好药品后如何操作使反应开始？____________________。

(1)水(H20)中氢元素的化合价为__________。

A.0 B.+1 C.-1 D.+2

(2)下列有关水分子的说法正确的是____________(填序号)。

A．水中水分子不断运动

B．冰中水分子之间无间隔

C．水加热变成水蒸气时，水分子破裂成氢原子和氧原子

D．水分子很小，一滴(20滴为1mL)水中大约有1万个水分子

(3)明矾是一种净水剂，它在净水中起的作用是__________________，氯化铝也是一种常用的净水剂，写出氯化铝的化学式____________________。

(4)硬水给人们的生活带来了许多麻烦，可用__________鉴别硬水和软水。生活中可用____________的方法使硬水软化。

(5)实验室在下图所示的实验中都要用到水，关于水的作用说法不正确的是______。

A.蒸馏时使水蒸气液化

B.分离氯化钾(易溶于水)和二氧化锰(难溶于水)时溶解氯化钾

C.硫燃烧时防止集气瓶炸裂

D.连接仪器时起润滑作用

(6)上图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：_____________、__________________。

(7)上图是电解水实验的装置，下列有关电解水实验说法正确的是______

A.电解水实验的现象是正负两极都有气泡冒出，正负两极气体的体积比约为1：2

B.电解水实验获得结论是水是由氢气和氧气组成的

C.电解水实验时在水中加氢氧化钠是为了加快反应速度，起催化作用

D.电解水实验的符号表达式是H2O2+O2

A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B. 加入少量的二氧化锰能使氯酸钾产生的氧气质量增加

C. 制取等量的氧气时，需要氯酸钾的质量量较少

D. 用这两种物质制取氧气时，产生氧气的质量都等于反应物中氧元素的质量

A．牛奶 B．蒸馏水 C．精制碘盐 D．啤酒

A．48 B．22 C．26 D．4

(1)A、B、C中属于同种元素的粒子是_________(写字母编号)

(2)A和B两种粒子的_________________相同，所以它们具有相似的化学性质；在化学反应中它们容易________(填“得到”或“失去”)电子；属于__________(填“金属”或“非金属”)元素。(3)C所表示的粒子是_________(填“原子”或“离子”)。

(4)由于原子核外电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，可知B图所表示的元素在元素周期表中应该排在笫_______周期。

(1)指出图中标有数字的仪器名称：①_______：②_______。

(2)第一实验小组用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置_________(填字母标号，下同)，写出该反应的文字表达式____________________________； 该反应属于__________反应(填“化合”或“分解”)，在此反应中二氧化锰所起的作用是___________作用。

(3)第二实验小组用用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是________，写出该反应的文字表达式_______________________________。装入药品前，应先检查装置________________；若使用D装置收集氧气，当观察到D装置中_______________时，开始收集氧气；实验结束停止加热时，要先_______，然后再熄灭酒精灯。

(4)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从_____(填“a”或“b”)进入F中。

(5)检验一瓶气体是氧气，可用______________________________；医疗上用纯度较高的氧气进行急救，是因为氧气能________________。

(1)在验证质量守恒定律时，下列A、B、C三个实验设计中，不能达到实验目的的是______(选填序号)，理由是_______________。

(2)从微观角度分析，解释反应中，质量守恒定律成立的原因是：_____。

(3)在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

表中X=______，该反应中D物质可能起了_________作用。容器内发生的反应的基本类型是_________。

【探究一】：探究不同催化剂对H2O2分解快慢的影响

该小组采用了如下图所示装置进行实验，实验中催化剂均为0.4g，H2O2溶液浓度均为10％20mL，在C框中连接导管和量筒，并测量收集到50mL水时的某项数据，经计算后的数据如下表：

(1)检查A装置气密性的方法是：用弹簧夹夹住A装置右侧导气管，打开①的两个活塞，向其中加水，若___________，则气密性良好。

(2)C框内选用C1或C2装置，对该探究实验结论有无影响______。

(3)从实验数据可知：相同条件下表中催化剂的催化效果由强到弱依次为________。

(4)该探究实验中，需要测定的数据是____________。

(5)当量筒中收集到50mL水时，双氧水分解出的氧气体积______50mL(填“大于”、“等于”、“小于”)。

【探究二】：探究H2O2溶液浓度对分解速率的影响

如图：在250mL三颈瓶中，加入MnO2均为0.5g，在恒压漏斗中加入不同浓度的H2O2溶液各20mL分别进行实验。并用温度传感器测量并绘制出瓶内温度与时间关系图。如下图所示。

再将该装置的三颈瓶浸入水浴池中(该池可使瓶内的溶液温度恒定在20℃)，用上述实验中相同量的各物质重复上述实

验，用气压传感器测量并绘制出瓶内气压与时间关系图。如下图所示。

(6)实验中，恒压漏斗的作用是__________。

(7)由图1知道：H2O2溶液分解时会_________热量(填“放出”或“吸收”)。

(8)由图2知道： H2O2溶液浓度越高，其分解反应速率越______(填“快”或“慢”)，以10％H2O2溶液为例，20S后三颈瓶内气压约由高缓慢降低的原因是_________。

(9)影响H2O2溶液分解速率的因素，除了催化剂的种类、H2O2溶液浓度外，还可能有的因素如：__________(请写出一种)。