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【题目】(7分)为鉴别水和过氧化氢溶液，某小组同学进行如下探究，请参与回答相关问题。
实验步骤 | ①取等体积的两种无色液体分别加入A、B两支试管中； ②分别向两支试管中加入二氧化锰，观察现象 |
实验现象 | A试管中无明显现象；B试管中有气泡产生 |
结论 | A试管所取样品为_____________________________； B试管内的文字或符号表达式_____________________。 |
[交流与讨论](1)过氧化氢和水的组成元素相同，但化学性质不同。从微观角度分析，其原因是_________________。
(2)如何检验B试管内产生的气体(写出操作步骤，实验现象和结论)
①实验操作________________________________；
②实验现象________________________________；
③结论____________________________________。
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【题目】“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气。据此可推测月球土壤中一定含有…………………………………………………………………………… （ ）
A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 水 D. 氧元素
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【题目】如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，E是硒元素在元素周期表中的信息，请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是 ，属于阳离子的是 （填字母）。
（2）D中x= 。
（3）A、B、C、D四种粒子中具有稳定结构的原子是 （填字母）。
（4）E中硒元素的相对原子质量是 。
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【题目】用量筒量取液体时，某同学操作如下：俯视液体凹液面最低处读数为30mL，倒出部分液体后，又仰视凹液面最低处读数为20mL。则取出液体的实际体积为
A. 10mL B. 大于10mL C. 小于10mL D. 无法判断
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【题目】下列实验方案可行的是…………………………………………………………………（ ）
A. 用闻气味的方法区别氮气和二氧化硫 B. 用过滤的方法除去水中混有的食盐
C. 用蒸发的方法区别海水和蒸馏水 D. 用看颜色的方法区别氧气和二氧化碳
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【题目】下列现象能成为判断化学变化依据的是
A. 蜡烛点燃后逐渐变短
B. 蜡烛燃烧时发光放热
C. 蜡烛熄灭瞬间产生白烟
D. 蜡烛燃烧时将罩在火焰上方的烧杯翻转后倒入澄清的石灰水变浑浊
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【题目】A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图．
请填空：
(1)A图中反应的文字或符号表达式____________；水的作用是_________________；
(2)B图中反应的文字或符号表达式_________；水的作用是 ________________；
(3)B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状?____________________。
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【题目】请根据下图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略)，回答有关问题。
(1)写出图中标有①、②的仪器名称：①_________________；②_________________。
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字或符号表达式______________，所用制氧气的发生装置为(填图中代号，下同)__________，排水法的收集装置为_____________。试管口放一团棉花的目的是________________________________，用排水法收集完氧气后，先要___________________________，然后再_____________________________。
(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，所用制氧气的发生装置为__________，向上排空气法的收集装置为___________。
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