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【题目】如图是实验室制取、收集、物质分离的部分装置,请回答下列问题:
(1)请写出下列仪器的名称a___________;b___________。
(2)实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,反应的化学方程式为:___________________,该反应属于_______反应(填化合、分解、氧化之一)。
不能用D装置收集氧气的原因是______________________________。
(3)反应后的混合物中,固体物质的化学式为________ ,可以通过F装置将其分离出来,F装置涉及的操作名称是_________,说出图F中的一条错误_____________________________________
(4)氯酸钾(KClO3)固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下,能较快的分解为氯化钾和氧气,写出该反应的化学方程式_____________________________________________
(5)在加入药品之前,检查B装置气密性的方法是___________________________________
(6)在实验室里常用氯化铵固体与氢氧化钙固体通过加热制取少量氨气,氨气易溶于水,密度小于空气,制取氨气应选用的发生装置为______(填序号,下同),收集氨气应选用的装置为_______ 。
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【题目】有A、B、C、D四种物质,分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种,A是无色无气味的气体;B在A中燃烧的更旺,生成无色无味的气体C,C可使澄清的石灰水变浑浊;D是一种无色无味的气体,将烧红的B放入D中,B立即熄灭,且C和D是不同的物质,则:
A是 B是 C是 D是 .
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【题目】宏观物质都是由微观粒子构成的,请用数字和化学符号按要求填空:
(1)2个氢原子_______; (2)3个氧分子_______;
(3)4个镁离子___________; (4)氯化铁中铁元素显+3价_________
(5)地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物_________;
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【题目】“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”.下列关于蜡烛燃烧的说法正确的是
A.“泪”是指石蜡燃烧生成的水
B.“泪”说明蜡烛燃烧只发生物理变化
C.“泪”说明化学变化的同时伴随有物理变化
D.“泪”说明石蜡不能燃烧
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【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法中,正确的是
A. 反应前后氧元素的化合价没有改变 B. 生成的丙、丁两物质的分子个数比为2:1
C. 该反应不属于氧化反应 D. 参加反应的甲、乙两物质的质量比为13:16
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【题目】从宏观和微观两个角度认识、分析物质是化学学科的特点,下列叙述正确的是
A. 3g碳与10g氧气充分反应,生成11g二氧化碳
B. 在化合物中金属元素显正价,非金属元素显负价
C. 决定原子质量大小的主要是电子
D. 金属原子的最外层电子数少于4,最外层电子数少于4的原子都是金属原子
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【题目】工业上利用氨在催化剂(如铂、铑等)存在的情况下与氧气反应来制备生产硝酸所需要的一氧化氮,其反应可表示为4X + 5O24NO + 6H2O,以下说法不正确的是
A. X物质只含氮、氢两种元素 B. X物质的化学式量为17g
C. 该反应有两种元素的化合价发生了变化 D. 反应前后原子的种类没有变
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【题目】下列叙述中正确的是( )
A. 具有发光,发热现象的变化就是化学变化 B. 化学变化中同时发生物理变化
C. 气球爆炸和煤气罐爆炸都是化学变化 D. 没有明显现象的变化就不是化学变化
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【题目】为测定混有少量氯化钠的碳酸钠(Na2CO3)固体的质量分数,向盛有12 g该混合物的烧杯中加入过量稀盐酸,碳酸钠完全反应。反应过程中用精密仪器测得烧杯和药品的质量与反应时间的数据记录如下(Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑):
反应时间 | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
烧杯和药 品质量/g | 210.0 | 206.7 | 205.9 | 205.6 | 205.6 | 205.6 |
(1)求完全反应后,生成二氧化碳的质量。
(2)请计算混合物中碳酸钠的质量分数。(精确到0.1%)
(3)假如称量准确,通过计算得到的碳酸钠的质量分数比实际数值偏小,分析其原因?
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