(1)求这瓶浓盐酸溶液的质量；

(2)若用这瓶浓盐酸来配制300 g溶质质量分数为10%的稀盐酸,求需量取浓盐酸的体积和水的体积分别为多少毫升？(精确到0.1)

回答下列问题:

(1)金属铁是由___________(填“原子”、“分子”或“离子”，下同)构成的，氯化钠是由_________构成的。

(2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为

①当a=_________时,该粒子是原子。

②当a=8时，该粒子是_________ (填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)，其符号为_________。

(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象：____________________________________________。

(1)【经典赏析】拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分(实验装置如图1)．

该实验中选择使用汞的优点有 ____________

A.实验过程中没有污染

B.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

C.在汞槽中起到液封的作用

D.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

(2)【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2)，写出红磷燃烧的符号表达式________________。图2中集气瓶底部的水的作用为_________。(填字母)

A.吸收有害物质 B.降温，快速冷却 C.保护瓶底

但是用该方法测出的氧气含量常常低于21%。

(3)【提出问题】用该方法测出的氧气含量为什么低于21%？

【进行猜想】①____________；②____________，装置内氧气有剩余;

(4)【实验与交流】为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置(如图5)内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图6所示。其中X曲线表示的是_____(填“温度”或“氧气的浓度”)；

【反思拓展】结合X、Y两条曲线，解释如图6中BC段气压变化的原因是_______________；

(5)【实验探究1】已知，铁丝在纯氧中才能燃烧，反应的符号表达式为________________，一般不能在空气中燃烧，因此无法用铁丝代替红磷进行该实验。小明根据铁生锈的原理(铁在常温下可以和氧气、水生成铁锈)来测定空气中氧气的含量，于是进行了实验(装置如图3)。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。

【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法的主要优点____(填字母)。

A．装置内残留的氧气更少

B．反应更彻底，实验结果更准确

C．铁丝生锈比红磷燃烧反应更快

(6)【实验探究2】小明利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图4)。8分钟后测得的数据如下表：请计算出空气中氧气含量________(计算结果保留一位小数)。相对于实验探究1，实验探究2改进的目的是_______________________。

(7) 【拓展延伸】铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿[其主要成分为：

Cu2(OH)2CO3]。若将图3中的铁丝换成足量的铜丝，能否比较准确地测定空气中氧气的含量_____________，理由____________(填字母)

A．空气中CO2含量只有约0.03%，铜不能将装置内的氧气几乎耗尽

B．铜丝反应比铁丝快

C．反应更彻底

(1)写出图中标号仪器的名称： a______。

(2)实验室用氯酸钾制取氧气，其反应的符号表达式为____________________________，可选用的收集装置为_________(从装置A~E中选择字母填写，下题同)，若改用高锰酸钾来制取氧气，需要对装置进行的改进是_____________________________。

(3)实验室里可用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制取氨气，则制取氨气所需的发生装置为________，氨气极易溶于水、密度小于空气，一般可用________装置收集氨气。

(4)利用F装置收集氧气，验满时应将带火星木条放在_____(填“①”或“②”)处。

(5)在2017年江苏省中学化学创新实验调演中，李彬老师设计了“氢氧焰”的实验装置如下：

利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中硫酸铜溶液的作用是_______________。通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：

①闭K2，打开K1，通入氧气，将带火星的木条置于三通管口处，观察到 __________，说明氧气具有助燃性。将术条移开，管口处无火焰。

②关闭K1，打开K2，通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰。移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的符号表达式为 ___________。把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状。打开K1，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结论是______________。

(1)步骤①中发生的是_______变化(填“物理”或“化学”)。

(2)拉瓦锡是最早用定量的方法测定空气成分的化学家，他通过实验得出的结论是空气中氮气和氧气的体积比为________。

(3)步骤③中发生的化学反应的符号表达式为____________________。

(4)上述化学反应中属于化合反应的有________个。

A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．尼古丁 D．焦油

(1)浓氨水属于______________(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)NH4HCO3由________种元素组成，其中碳元素和氢元素的质量比为__________。

(3)二氧化硅的化学式为_______。

(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_______________(填具体粒子名称)，标出二氧化碳中碳元素的化合价__________。

(5)氧离子的结构示意图为，则X=________，氧离子的离子符号是_______。

请填空：

（1）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_________，该反应的化学方程式是_______________________________。

（2）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第________（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是____________________。

A．原子 B．分子 C．电子 D．离子