A．氧气可用于医疗急救﹣氧气能供给呼吸

B．汽油能清除油污﹣汽油具有乳化作用

C．活性炭作净水剂﹣活性炭具有吸附性

D．铜丝作导线﹣铜具有良好的导电性

如图是某品牌加碘盐的标签，请回答下列问题。

(1)碘酸钾的相对分子质量为：_____________；

(2)碘酸钾中K、I、O三种元素的质量比为：_____；

(3)碘酸钾中I元素的质量分数为：__________；(4)根据有关数据估算，每500g该加碘食盐中碘酸钾(KIO3)的质量范围是_____。(填字母序号)

A．25~51mg B．15~30mg C．50.6~101.2mg

(1)①如图所示的3个实验，A中水发生了_______(填“物理”或“化学”)变化；

②B中试管2内得到的气体的化学式为_______，该实验证明了______．

③C中活性炭的作用是_______，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是______；常用净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水．应选用的方法和顺序为_______(填下面的选项)．

A．①②③④ B．②④①③ C．①③④ D．②①④

(2)检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入______来鉴别．

(3)节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是(填字母序号)______．

A．用漱口杯接水刷牙 B．不间断地边流水边洗衣

C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．

A．氢氧化钙用作食品干燥剂

B．浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数变大

C．露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化

D．打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾

A．燃烧是人类最早利用的化学反应之一

B．可燃物温度达到着火点即可燃烧

C．图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭

D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_______________，属于____反应(填“化合”、“分解”)。选用的气体发生装置是_________(填装置序号，下同)，选用_______装置可以收集到比较纯净的氧气。若这一套装置改用高锰酸钾制取氧气，发生装置有一处需要改进，你的改进是：______________________。

(2)高锰酸钾制取氧气时，若用D装置收集氧气，实验结束后，要先_________，其目的是____________。

(3)若用F装置进行排空气法收集氧气，氧气应从_____(填“a”、“b”)口通入，这时检验氧气是否收集满的方法是______________________________。

(4)小明用上述收集到的氧气做铁丝燃烧实验，请写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_______。

A．在煤炉上放一壶水防止一氧化碳中毒

B．用熟石灰改良酸性土壤

C．膨化食品袋中充入氮气既可以保鲜，还可以防止产品破碎

D．用白醋除热水瓶胆内的水垢

(1)同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是：________________________

(2)细心的同学发现白色固体产物中还有少量黄色固体。经查阅资料并实验论证后同学们知道了镁条在空气中点燃时，除了能与氧气反应还能与氮气剧烈反应化合生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体。

① 氮化镁中氮元素的化合价是_________________；

② 空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：___________________________________________；

③ 请写出镁与氮气反应的化学方程式：________________________。

A. ①③是不同种元素 B. ②表示的元素在化合物中通常显+1价

C. ②③的化学性质相似 D. ①④表示的是离子

A．.该反应为分解反应

B．.丙可能为该反应的催化剂

C．参加反应的乙、丁质量比为3：2

D．丁相对分子质量是甲的2倍