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【题目】（7分）测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
（1）写出红磷在空气中燃烧的现象： 。
（2）待红磷熄灭一会儿后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。
（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ，该气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧。
（4）若集气瓶中的水不足五分之一，分析造成这种结果的原因可能有
① ；② ；③ 。
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【题目】对资料或实验数据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是
A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B. 反应时间较长的是高锰酸钾
C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
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【题目】右图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是()
A. 气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，放开双手，导气管中形成一段水柱，说明装置不漏气；
B. 试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流入试管底部，使试管炸裂；
C. 加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热；
D. 停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。
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【题目】建立“宏观﹣微观﹣符号”之间的联系是化学学科的重要特点．
(1)用化学符号和数字表示下列微粒．
2个氮原子____；2个二氧化硫分子______；2个碳酸根离子______．
(2)盐城因盐(食盐：NaCl)得名，因盐置县，因盐兴城。勤劳智慧的盐城人民在海盐长期生产、加工过程中创造了辉煌璀璨的海盐文化。
①从微观的角度看：NaCl是由______________________构成。
②从宏观的角度看：NaCl是由___________________组成。
(3)下图为气体粒子的示意图，图中“
”和“
”分别表示不同质子数的原子，根据要求填空：
表示混合物的有(填字母序号，下同)_________，表示化合物的有 ______，表示单质的有_______；
(4)已知X元素的氧化物的化学式为X2O3，则X的化合价为_____，那么X的氯化物的化学式为____。
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【题目】在2013年一本中考化学资料的学习工具卡上有常见的化合价记忆口诀，有一句是“SO42﹣，CO3 2﹣ 负二价．NO3﹣，OH﹣负一价，还有NH4+正一价”，请问NH4+ 中氮元素的化合价是（ ）
A．﹣3 B．+1 C．+3 D．+5
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