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【题目】下列括号中对日常生活的变化判断正确的是

A. 嘴嚼米饭时有甜味(化学变化)

B. 玻璃窗破裂(化学变化)

C. 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊(物理变化)

D. 纯净物加热后变为混合物(物理变化)

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【题目】经测定某硝酸铵(NH4NO3)样品中氮元素的质量分数为28.0%。下列说法正确的是

A. NH4NO3N元素化合价依次为-1+1 B. 该样品可能是纯净物

C. 该样品硝酸铵的质量分数为70.0% D. 该样品可能混入了碳酸氢铵

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【题目】用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,固体混合物的质量随加热时间的变化如下图所示。下列分析错误的是

A. 反应结束时能生成(a-b)g氧气

B. 0~t1时段,因MnO2未起作用,所以反应未开始

C. P点处固体的成分是氯酸钾和氯化钾

D. t1~t2时段,固体中氯元素的质量分数不断增大

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【题目】下列说法中不正确的是(

A.石蕊试液是一种酸碱指示剂

B.酸溶液能使红色石蕊试纸变蓝

C.酸溶液中都含有氢离子(H+

D.碱溶液中都含有氢氧根离子(OH

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【题目】改进教材实验有利于充分发挥实验教学功能,培养创新能力。

【魔棒生烟】图1为教材实验:蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近时产生白烟。图2为改进设计。

(1)1实验说明分子____________

(2)2改进设计的优点是___________

【测定空气中O2的体积分数】图3为教材实验,图4为改进设计。

(3)实验中可以观察到红磷燃烧发出黄色火焰,放出大量的热并产生__________

(4)4改进设计中瘪气球的作用是____________

(5)4改进设计实验过程中瘪气球的变化情况是____________

【实验室制取CO2】图5为教材中制取CO2的发生装置,图6是用软塑料管自制的气体发生装置。

(6)6改进设计的优点是_______________

(7)下图装置中具有图6装置相同优点的是______________(选填序号)

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【题目】下列有关物质的名称、俗名、化学式中,三者皆指同一物质的是(

A.氧化钙、消石灰、CaO B.氯化氢、盐酸、HCl

C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D.氢氧化钠、烧碱、NaOH

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【题目】下列有关催化剂的说法中错误的是

A. 催化剂就是二氧化锰

B. 催化剂能改变其他物质的化学反应速度

C. 在化学反应前后催化剂的质量没有改变

D. 在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变

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【题目】某兴趣小组用氯酸钾并用下图所示流程制取氧气,并回收提纯氯化钾和二氧化锰。

(1)请用化学符号表示步骤Ⅰ发生的反应_________

(2)在回收提纯的过程中需要控制水的用量为适量,原因有__________(选填序号)

a.提高实验效率 b保证固体1全部溶解 c节约能源

(3)操作m中,所用玻璃仪器有_________、玻璃棒和烧杯,其中玻璃棒的作用是_________

(4)忽略实验过程中的损耗,步骤Ⅲ获得的二氧化锰的质量为__________g

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【题目】对物质进行分类是学习化学的一种方法。①液氧 ②冰水混合物 ③澄清的石灰水 ④人呼出的气体”下列正确的是

A. ①②③纯净物 B. ①②③④混合物 C. ②氧化物 D. ②③④混合物

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【题目】一些食物近似pH如下表则下列说法不正确的是(

食物

番茄

牛奶

鸡蛋清

苹果汁

pH

4.0~4.4

6.3~6.6

7.6~8.0

2.9~3.3

A.胃酸过多的人应少食苹果 B.番茄汁属于酸性食品

C.牛奶和鸡蛋清均为碱性食品 D.苹果汁酸性比牛奶弱

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同步练习册答案