A. 风力发电 B. 汽车尾气 C. 煤炭燃烧 D. 工业粉尘

①点燃酒精灯给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,并将试管固定在铁架上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导气管从水面取出。正取的实验操作顺序是

A. ③④①⑤⑥② B. ③④①⑤②⑥ C. ④①③⑤②⑥ D. ④①③⑤⑥②

（1）生成氧气的质量；

（2）原混合物中氯酸钾的质量。

[进行实验]图I是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是_________，此实验说明了分子____________________。

[实验改进]老师对图I所示的装置进行了改进（如图II所示），并进行了下列操作：

①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液;

②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉;

③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

几分钟后可观察到的现象是________________________，该实验说明了_____________________。

[分析讨论]

（1）若实验II的现象不明显，应当进行的改进操作是____________________________。

（2）改进后图II所示装置的主要优点是______________________。

（3）实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是________________________。

[拓展延伸]同学们经过讨论后认为，图I和图II所示装置虽能够证明分子的性质，但无法证明影响分子性质的因素，于是又设计了图III和图IV所示装置:

（1）按照图III和图IV所示装置操作、几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同_________________。

（2）对比图III和图IV所示的装置，说明了_________________________________________。

A. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B. 硫在O2里燃烧产生淡蓝色火焰

C. 物质与氧气反应时，一定发光、放热 D. 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

(1)用化学式表示：B的三个分子___________ E中非金属元素的化合价___________

(2)写出A的一种用途是：_______________________。

(3)C→D反应的 文字表达式为：_____________________

【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关。

【实验方案】常温下，在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量和状态的二氧化锰和红砖粉，测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。

【进行实验】图示是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是____，此实验中B处宜采用C装置收集，导管口a应连接___口(选填“b”或“c”) ，写出A装置中反应文字表达式______________

【实验记录】

【结论】该探究过程得出的结论____________________________。

【反思】(1)过氧化氢在常温下反应很缓慢，加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后_______和______是否变化。

(2)除测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间外，你还可以设计通过测量______________得出相同结论。

A. 烧陶瓷、指南针、造纸 B. 烧陶瓷、冶铁、印刷、酿酒

C. 烧陶瓷、造纸、冶铁、制火药 D. 制火药、指南针、造纸、印刷

(1)写出仪器①的名称：____；

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，其发生和收集装置组合为_____，反应的文字表达式____________________________________________；请指出发生装置中的一处错误：__________________；

(3)检验制取的气体是氧气的方法是：______________________________________。

A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．无法确定