A．稀盐酸 B．稀硫酸 C．硫酸锌溶液 D．硝酸汞溶液

A组：________；B组：________。

（1）实验1：探究人体呼出气体与空气中二氧化碳含量。除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同和澄清石灰水的浓度外，还要控制_________相同。该实验的结论是_________。

（2）实验2：该实验目的是________________。

（3）实验3：如图所示，电子秤上的量筒中盛有蒸馏水，放置一段时间。天平示数_______（填“变大”“不变”或“变小”），从微粒的角度解释其原因是_______。

A. H B. HCl C. Cu D. O2

【查阅资料】蔗糖可以燃烧；受热可以发生分解反应。铜可以和氧气发生反应生成黑色的氧化铜。

【进行实验】

实验一:

实验二:

【解释与结论】

（1）写出装置a中发生反应的化学方程式 _____________，该反应属于的基本反应类型是_________________。

（2）实验一的步骤中，排尽装置中空气再加热的目的是___________________。

（3）补全实验一中，实验现象：___________________。

（4）依据实验一的结论分析，不能确定蔗糖中一定含有氧元素的原因是___________。

（5）实验二中实验步骤1的目的是_________________。

（6）补全实验二的现象是______________________。

（7）综合实验一和实验二的实验探究，分析得出蔗糖是由___________________元素组成的。

A. A B. B C. C D. D

A．钨的导电性好 B．钨的熔点高 C．钨的硬度大 D．钨的密度大

（1）写出仪器名称：a _____________ b________________

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___________。选择的发生装置是________(填序号，下同）；过氧化氢溶液制取氧气可选择的发生装置是________。若要收集到干燥的氧气，收集装置是_______________，其验满的操作为____________。

（3）用装置E收集氧气时，下列实验操作正确的是__________（填序号）。

a．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体

c．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上

d．排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出

（4） 实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制得氨气。氨气极易溶于水，且密度小于空气。实验室中制取氨气的发生装置为________ ，收集装置为_______。

（1）实验A中天平指针会_______（填“左偏”、“不变”或“右偏”）。燃烧掉的石蜡的质量____________（填“大于”、“小于”或“等于”）生成的二氧化碳和水蒸气的总质量。

（2）同学们预测实验B中最后指针会左偏，结果却右偏，其原因可能是____________。

（1）氢气是可以取代化石燃料的“绿色”能源，其中“绿色”是指_______。

（2）氢气可以通过煤的气化得到，其主要反应的微观示意图如下：

画出图中微粒________________，并写此反应的化学方程式为_______。