(1)人从食物中摄取的铝指的是_________．(填字母)

A．铝元素 B．铝单质 C．铝合金 D．只有明矾

(2)明矾中各元素的质量比K：Al：S：O：H=___________；铝元素的质量分数为(计算结果精确到0．1%)________________ ．

(3)如果某人一天吃了100 g上述米面食品，通过计算说明其摄入铝的量_____(是否)超过安全摄入量？

A. 3Fe+2O2Fe3O4 B. 2Fe+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2↑

C. Fe+CuSO4===FeSO4+Cu D. 3CO+Fe2O32Fe+3CO2

（1）生成二氧化碳的质量为________g。

（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？

（1）写出指定仪器的名称：①_______。

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取较纯净的氧气装置组合是_________，化学方程式为___________________________________；

（3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是________________________，如果用A作为发生装置，则需改进的是__________________；当选用E装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是_______(填序号)

A．高锰酸钾中混入了二氧化锰 B．收集前，集气瓶中未注满水

C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

（4）实验室制取氢气化学方程式为____________________________________。选择的发生装置为____________，选择的收集装置为_________________；

（5）硫化氢(H2S)气体是一种无色有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，易溶于水，实验室中可以用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下反应制取，实验室制取硫化氢气体选用的发生装置为_______(填字母编号)；如果用F图所示装置收集硫化氢气体，气体应从_________端(填“a”或“b”)进入收集。

(1)A物质的名称是_______；操作①的名称是______，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是______。(答出一点即可)

(2)操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是______________。

(3)小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是____。

（1）若装置A的质量增加，B的质量不变，则试验气是________，燃烧的化学方程式为_________________________________．

（2）若装置A的质量不变，B的质量增加，则试验气是_________，在B瓶中的反应方程式是________________________________．

（3）若装置A、B的质量都增加，则试验气是_________。

（1）图A中，镁带在空气中燃烧的化学方程式为_______________；镁带完全燃烧后，小明称得生成固体的质量大于反应前镁带的质量，请分析造成反应前后固体质量不相等的原因_________________________________________________________ 。

（2）某同学用图D研究质量守恒定律，完全反应后发现指针偏_______(填“左”或“右”)，如何改进实验装置_______________________________________。

（3）根据上述分析， 装置________能用来验证质量守恒定律

（1）由薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要 ______ ；

（2）由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧的事实，说明燃烧还需要 ______ ；

（3）白磷燃烧的化学方程式为 ______ ．

（1）写出B的化学式_______________；

（2）从微观的角度分析B和C化学性质有不同的原因____________________________；

（3）写出E物质的一个用途_______________；

（4）写出一个属于化合反应的化学方程式_______________________________________。

(1)该 粒子带三个单位的正电荷，其粒子符号为________ .

(2)上述粒子属于原子的是_____(填序号).

(3)A、B、C、D中属于同种元素的是(填序号)________________.

(4)A元素和C元素形成的化合物的化学式为_____________________.