(1) 镁粉在空气中燃烧；____；常用镁粉制_____。

(2)加热铜绿:________；其基本反应类型是:_____。

(3)加热碳酸氢铵固体:________；保存方法是______。

(4)实验室制取二氧化碳气体:__________________；如右图:将干燥CO2缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_______(填序号)号棉球先变色。

A．实验前必须检查装置的气密性

B．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%

C．若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足

D．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积

A. 纯净物与混合物属于包含关系

B. 氧化物与化合物属于交叉关系

C. 物理变化与化学变化属于包含关系

D. 氧化反应与化合反应属于交叉关系

A. 由于原子质量数值太小，使用不方便，所以采用相对原子质量

B. 铁原子相对原子质量为9.288 X 10-26kg

C. 氢原子相对原子质量等于，1.993 X 10-26kg /1.67 X 10-27kg所得到数填

D. 通常情况下，相对原子质量是以“千克”为单位

A. 维生素A1中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为20: 30: 1

B. 维生素A1是由20个碳元素、30个氢元素和1个氧元素组成

C. 维生素A1是由20个碳原子、30个氢原子、1个氧原子构成的

D. 维生素A1中碳元素的质量分数最大

A. 图a方框右上角横线上应填写NA

B. 氯元素属于金属元素

C. 图b方框横线上的数字是9

D. 氯元素与钠元素形成的化合物的化学式是NaCl

实验一的目的是利用浓氨水的碱性和挥发性，验证了分子是______；

实验二中，证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别______；

实验三中，通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律，前后两次称量结果不一致，原因是没有称量______的质量.

(1)仪器E的名称为_______________；

(2)在实验室里，用高锰酸钾为药品来制取氧气，并用排水法收集。

①该反应的化学方程式为______________________________；

②组装制取装置时，需选择上图中的a、b、e、f、h、l、m、n和______________；

③当看到____________现象，证明氧气已经收集满了；

④实验完毕后，发现水槽中的水沿导管倒流了，你应采取的紧急措施是____________。

(3)用排水法收集一瓶氧气让蜡烛在其中燃烧，然后倒入澄清石灰水振荡，通过观察现象即可得出蜡烛组成中一定含有____________元素。

(4)某同学要用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气：

①使用仪器c的作用是____________________________；

②反应的化学方程式为____________________________。

(1)加热24.5gKClO和2gMnO的混合物，充分反应后，剩余固体的质量为16.9g，则产生氧气的质量为_______g。

(2)浓硝酸分解反应的化学方程式为：4HNO2HO+4NO↑+X↑。回答下列问题：

推断X的化学式是______，推断X化学式的依据是___________________________，此反应的基本反应类型属于______。

(1)硫在氧气中燃烧的实验：在集气瓶中预先放少量水，目的是_______________________，

反应的化学方程式为_______________________。

(2)木炭在氧气中燃烧的实验：

用坩埚钳夹持点燃后的木炭，伸入氧气瓶的操作，是由瓶口向下缓慢伸入，这样的操作的目的是_____________。

(3)下列两个实验都用到红磷，实验时取用红磷的量不会影响实验结论的是_____________。

A.测定空气中氧气的含量 B.验证质量守恒定律