A．自燃是由缓慢氧化引发的 B．爆炸一定是由燃烧引发的

C．剧烈燃烧必然导致爆炸 D．缓慢氧化一定能引起自燃

(1)某同学准备用20g氯酸钾和5g二氧化锰混合后制取氧气，该反应的符号表达式为____________________。基本实验步骤有：①点燃酒精灯②组装仪器③用排水法收集④停止加热⑤检查气密性⑥从水槽中移出导管⑦装药品⑧固定好试管。正确的操作顺序为______________________________(填序号)。该同学在实验时误将5g高锰酸钾当作二氧化锰混入氯酸钾钟，则下列说法正确的是____________________。

A．氯酸钾分解速率会加快

B．高锰酸钾也能催化氯酸钾分解

C．与加热20g氯酸钾和5g二氧化锰的混合物相比，该方法最终获得的氧气更多

D．充分反应后，试管中有三种固体物质剩余

(2)该同学收集了三瓶氧气并进行如下实验：

装置中A中有明亮的蓝紫色火焰，并生成一种刺激性气味的气体，该气体的化学式为__________。装置B中反应的符号表达式为________________________________________该反应的基本反应类型为______装置C中的实验现象为________________________________ ，反应的符号表达式为_________________若装置C实验失败，可能的原因是__________(填序号)。

①铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入

②氧气纯度不够

③将铁丝进行打磨

④铁丝绕在火柴上，点燃火柴后立即伸入集气瓶中

A．该反应为分解反应

B．甲一定是该反应的催化剂

C．该反应中参加该反应的乙丙物质的质量比为11：28

D．丁一定属于化合物

(1)该药片的主要补钙成分为(写化学式)__________。

(2)维生素D3的化学式为C27H44O，则维生素D3分子中C、H、O元素的质量比为(化成最简)______。

(3)每片药片含钙__________mg，这里的“钙”指(填序号)__________。

A．原子 B．分子 C．离子 D．元素 E．化合物

(4)假设某哺乳期妇女每天需补充钙1000mg，其中40%从食物获取，则她每天还需要“钙尔奇”__________片。

(1)一袋该化肥中氮元素的质量为__________kg。

(2)该氮肥中硝酸铵的质量分数为__________？(写出计算过程，计算记过精确至0.1%)

(1)8号元素的原子结构示意图为____________________，该原子在化学反应中容易__________电子。

(2)微粒的符号为__________。

(3)11、17号元素所形成的化合物，保持其化学性质的最小微粒是__________(填选“分子、原子、离子”)。

(4)上表中所列出的6种第三周期元素中共有__________种非金属元素。同一周期的元素从左向右核外电子排布的变化规律是__________________________________________________。

(5)C和Ar属于不同种元素，其根本原因是________________________________________。

(6)写出与氖原子核外电子排布相同的一种阳离子符号______________________________。

(7)最外层电子数相同的元素化学性质可能相似，下列各组元素化学性质相似的是（______）

A．Mg和He B．F和Cl C．He和Ar

A．汽油燃烧、轮胎爆炸 B．湿衣服晾干、酒精挥发

C．菜刀生锈、火药爆炸 D．将不锈钢制成锅、植物光合作用

A. 催化剂只能加快化学反应的速率 B. 催化剂在化学反应后其质量和化学性质不变

C. 催化剂可增加生成物的量 D. MnO2可作任一反应的催化剂

(1)如图是小红按照课本进行的一个实验。实验中小红闻到了一股难闻的刺激性气味，该气味的化学式是_______。该实验证明分子___________，同时还能得出浓氨水的物理性质有______________(答一条即可)。

(2)如图是小明对实验进行的改进，小明实验能观察到的现象是____________，相对于小红的实验，小明改进后实验的优点有：①减少污染。②____________________。

(3)根据以上实验原理同学们又设计了如图实验验证分子性质。实验中看到玻璃罐内有白烟生成。已知相同条件下，气体分子的运动速率与分子质量成反比，则该实验产生白烟最多的位置在玻璃管的__________(选填“AB段”、“B点”、“BC段”)处。

三、实验及探究题(共2小题)

(1)写出图中仪器①的名称：________________。

(2)实验室选用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为__________________，若选用A作为其发生装置，还缺少棉花，加棉花的目的是______________。若选用F装置收集氧气，气体应从__________(填a或b)端通入，通入一段时间后，要证明氧气已经收集满的操作是：__________________，若木条复燃，则氧气已集满。

(3)某同学用B装置制取氧气，该反应的符号表达式为_________________________。B装置中长颈漏斗下端要形成液封，目的是_______________。实验过程中该同学观察到B中反应太快，不利于气体收集，他可选择下列措施中的__________(填序号)解决该问题。

A．将长颈漏斗换成注射器

B．向装置中加入适量蒸馏水

C．将锥形瓶换成试管

该同学要收集一瓶较纯净的氧气，他应选择上图中的__________(填装置序号)装置进行收集。收集时该同学看到B中液体里有大量气泡产生，但最终收集的氧气还不够纯净，原因可能是：

I．装置漏气。

II．________________________________________。

(4)甲烷是一种无色无味密度小于空气的气体，它难溶于水，是一种常用的燃料。实验室中常加热醋酸钠固体和氢氧化钠固体混合物的方法制备甲烷，如果要制取并收集一瓶甲烷气体，可选择上图中的__________(填装置序号)装置。收集满甲烷气体的集气瓶盖上玻璃片后，要__________(填选“正放”或“倒放”)在试验台上。