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【题目】下列实验方案合理的是( )
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 除去氯化钠中混有少量的氯化钙 | 加入碳酸钾,过滤 |
B | 实验室制取CO2 | 用块状大理石和稀硫酸 |
C | 鉴别CO和CO2 | 分别通入石蕊溶液,观察现象 |
D | 区分硬水和软水 |
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【题目】维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.下列关于维生素C的说法中错误的是( )
A. 维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:1:12
B. 维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
C. 维生素C的相对分子质量为176
D. 维生素C中氢元素的质量分数为4.5%
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【题目】科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变成超级储能装置,如图是该反应的微观示意图,下列说法错误的是( )
A. 化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变
B. W物质中碳元素的质量分数为75%
C. 参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3:4
D. Y物质中氮元素的化合价为+3
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【题目】一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是( )
A. 丁是该反应的催化剂
B. 该反应的基本类型是分解反应
C. 参加反应的乙、丙的质量比为3:17
D. 该反应中甲、乙是单质,丙是化合物
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【题目】为了研究质量守恒定律,设计了下图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题:
(1)装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是________________________。
(2)燃烧前称量,锥形瓶的总质量为27.6 g,则右图托盘天平中游码的读数为________g。
(3)此实验中玻璃管的作用是__________________。
(4)白磷燃烧:白磷燃烧过程中看到的现象是___________________。
(5)燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,造成的原因可能是_________________________(只写一条)。
(6)反思:白磷燃烧________________(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,理由是________________________________。
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【题目】化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时,发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体。
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色:
物质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是:________________________。
【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的__________反应生成的。
【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想,他的方案可能是:__________。
【实验结论】根据小红的实验结果,写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式:
①_______________________________; ②______________________________。
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【题目】请选用生活中常见的下列物质填空(填序号)
①铁②铝③氮气@氧气⑤氢气⑥硫磺⑦木炭
(1)相同条件下,密度最小的气体是__________;
(2)空气中含量最多的气体是___________;
(3)由地壳中含量最多的金属元素组成的单质是___________;
(4)人们常以它为燃料的是_____________;
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【题目】用化学符号填空:
⑴ 氧化镁中镁显正二价___________ ⑵ 2个铁离子___________
⑶5个二氧化碳分子____________ ⑷2个铵根离子____________
(5)氧化铝_______________ (6)硫酸亚铁____________
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