(1)根据表中提供的信息补全表格并回答问题。

表中物质都是由碳元素组成的单质，物理性质不同的原因是________________________。

(2)房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的______性。

(2)小明取出2片药片，研碎后放入烧杯中，加入稀盐酸，至不再产生气体为止，共用去稀盐酸50g，称量烧杯里剩余物质质量为51.56g(钙片中其它成分不与稀盐酸反应)．通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实？______；

(1)图中B端为电源的__(填“正”或“负”)极．

(2)C试管中收集到的气体是__，C、D试管中收集到的气体的体积比约为__．

(3)上述实验可以得出：水是由_________组成的．

(4)在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是__．

(5)世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如图2所示：

步骤①对应的作用是__(填字母，)A、杀菌消毒 B、吸附杂质

(6)生活中降低水的硬度的方法是__．

(7)保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是__．

A.农业生产中要合理使用农药和化肥 B.禁止使用含磷洗衣粉

C.工业废水和生活污水处理达标后再排放 D.加强水质监测

【题目】通过近一个学期的化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：

(1)写出编号所指仪器的名称：①______；②_____；

(2)以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出其中一处并把改正的结果填在下列横线上：_______________________________________；

上述装置全部改进后，请继续回答下列问题：

(3)小李在实验室中加热高锰酸钾制取纯净的氧气，他选择上述装置中的A和_____(填字母)进行组装．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：___________________；

(4)实验室选用C和E装置还可以制取CO2，若用G装置检验该气体，则G装置内应盛放________(填试剂名称)，气体应从___(填“a”或“b”)处通入，发生反应的化学方程式为______________；

若用G装置收集H2，则H2应从导管口___(填“a”或“b”)处通入．

(5)比较装置B、C的不同，指出B装置的一个突出优点________________________；

A．小苏打用于焙制糕点

B．熟石灰用于改良酸性土壤

C．食醋用于除热水瓶中的水垢

D．酒精用于给发烧病人擦拭以降低体温

(1)从物理性质上看，每种金属都有自己的特性．你认为汞与其它金属的不同之处是________；

(2)铝的化学性质比铁要活泼，但是铝制品却很耐腐蚀，其原因是(用化学方程式表示)____________________________；

(3)该化学兴趣小组的同学为了探究铁(Fe)、锰(Mn)和铜(Cu)三种金属的活动性顺序，进行下列探究．

①同学们将等大小的三种金属同时放入等质量、等质量分数的稀硫酸中，发现锰表面冒出气泡的速率比铁快，而铜表面无现象．请将三种金属的元素符号填入下表：

_________________

如果金属锰与稀硫酸反应生成的盐是硫酸锰(MnSO4)，请你写出锰与稀硫酸反应的化学方程式_____________________________；

②兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液．他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案：

①甲同学提出X可用金属铁，乙同学认为X可用金属锰，你认为_______(选填“甲”或“乙”)同学的意见是正确的，加入过量的金属X的目的是___________；

②操作a、b的名称是_______，步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为______；

(1)钙原子的核电荷数为__，氟元素的相对原子质量为__；

(2)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是__(填序号)；

(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似__(填序号)；A代表的粒子在化学反应中易__(填“得到”或“失去”)电子 ；

(4)在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是__(写化学式)

(5)用“”和“”分别代表两种不同的分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：

请回答下列问题：

①上图所表示的物质中，属于混合物的是__(写图示编号)；

②该反应的基本反应类型为__；

③参加化学反应的 “”和“”分子数之比为_______；