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【题目】某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。它们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0克放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):
反应时间/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
剩余固体质量/g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 |
分析表中数据,完成下列问题:
(1)完全反应后,生成氧气多少克。
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是多少?
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【题目】水和食品都是人类生存必需品,它们的安全问题影响到人类的生存、健康。
(1)2014年“世界水日”的主题是“水与能源”,下列关于此主题的做法正确的是(____)
A.任意排放未经处理的生活污水 B.加大农药的使用量,以减少昆虫的危害
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.用硫酸铜给饮用水消毒
(2)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可用_________ 来区别硬水和软水;自来水生产可用氯气进行杀菌消毒,请将氯气与水反应的化学方程式补充完整:Cl2+H2O===HClO+________;高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂,高铁酸钠中铁元素的化合价为________。
(3)注意饮水安全,保证人体健康,在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味色素,这是利用活性炭的_____性.此外还需加入二氧化氯进行杀菌和消毒,试写出二氧化氯的化学式_____。
(4)在TiO2作催化剂和光照条件下,水能分解成氢气和氧气,写出该反应的化学方程式____________ ,在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水,此过程中能量转化的形式是化学能转化为_______能。
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【题目】现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质,请按下列要求将序号填入空格内:
(1)占空气总体积21%的气体是________; (2)可导致温室效应的气体是__________;
(3)可制多种电光源的气体是__________; (4)可制氮肥的气体是_______________。
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【题目】右图是实验室中一瓶过氧化氢溶液的标签。某同学为了测定该溶液中溶质的质量分数是否与标签上相符,用烧杯取该溶液50g,加入二氧化锰1g,完全反应后,称得烧杯内剩余物总质量为49.4g。请回答下列问题:
(1)二氧化锰在反应中的作用是 。
(2)完全反应后生成氧气的质量为 。
(3)通过计算回答,该氧化氢溶液中溶质的质量分数是否与标签上相符?
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【题目】将“神州八号”飞船送入太空的是“长征二号F”运载火箭,火箭在工作中发生反应的化学方程式为C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2;其中R的化学式为( )
A.CH4 B.NO2 C.N2O D. N2O4
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【题目】将一定量的铁粉放入含硝酸银和硝酸锌的混合溶液里,充分反应后过滤,滤渣中加盐酸有气泡产生,下列说法正确的是( )
A.滤渣中一定有金属锌和银,滤液中一定不含硝酸银和硝酸锌
B.滤渣中一定有金属铁和银,滤液中一定不含硝酸银
C.滤渣中一定有金属铁和银,滤液中溶质只含有硝酸亚铁
D.滤渣中一定不含金属锌,滤液中溶质只含有硝酸锌
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【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.
请回答下列问题:
(1)实验室用过氧化氢制取氧气,应选用的装置是 (填字母序号),反应的化学方程式为 .若用装置D收集氧气,验满的方法是 .
(2)若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是 .
(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从 (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 (填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号).
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【题目】右图是电解水的微观模型示意图,从中获得信息错误的是
A.两种生成物的分子个数比为2:1
B.生成物中有一种化合物和一种单质
C.反应前后原子的种类没有变化
D.化学反应中,分子分为原子,原子不能再分
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【题目】自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象,雷雨中发生的一系列化学反应如下:
(1)空气中的氮气在放电条件下与氧气直接化合,生成无色且难溶于水的一氧化氮气体;
(2)一氧化氮常温下就能与空气中的氧气反应,生成红棕色的二氧化氮气体;
(3)二氧化氮与水反应,生成硝酸和一氧化氮;
(4)生成的硝酸随雨水洒到大地上,与土壤中的矿物作用,生成可溶于水的硝酸盐。
请根据以上叙述回答下列问题:
(1)上述短文中,描述二氧化氮化学性质的是(填序号):________
(2)实验室制取一氧化氮时,采用的收集方法是什么?____________
(3)“雷雨发庄稼”,植物生长得更好的原因是什么?__________
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