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【题目】(7 分)如下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器。某学校两个化学实验探究活动小组的同学欲用它们完成各自的探究实验。

(1)第一组的同学以过氧化氢溶液为原料(MnO2 为催化剂) ,在实验室中制备并收集一瓶干燥纯净的氧气,按照要求设计实验装置 、连接仪器,并检验装置的气密性。

所选仪器的连接顺序为 →(填写仪器序号字母)。

仪器 A 中所发生反应的化学方程式为

验证氧气收集满的方法是

(2)第二组的同学为探究二氧化碳的性质,进行了如下实验。

检验气体为CO2应选择上述仪器中的 (填“B”或“D” )。 所发生的化学反应方程式为

将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,并无明显反应现象,请你写出一种化学方法,证明 CO2和 NaOH 溶液确实发生了化学反应。方法是(写出试剂、现象、结论):

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【题目】根据氯元素的化合价高低,在HClO4、 KClO3、 HClO( )、NaCl排列中,括号内应填入的物质是

A. Cl2 B. HC1O3 C. Cl2O7

D. HC1

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【题目】用分子的观点解释下列现象,错误的是(

A.热胀冷缩﹣﹣分子大小随温度的变化而改变

B.花香四溢﹣﹣分子不停地运动

C.食物腐败﹣﹣分子发生变化

D.酒精挥发﹣﹣分子间间隔变大

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【题目】下列关于一定的说法正确的是

A. 催化剂在化学反应前后性质一定不变

B. 化学变化中分子一定发生改变

C. 含氧元素的化合物一定是氧化物

D. 在同一种化合物中,同种元素的化合价一定相同

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【题目】下列说法正确的是 ( )

A. 氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物

B. 氮气的化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气

C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好

D. 地壳中含量排前四位的元素分别是:氧、硅、铁、铝

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【题目】(5 分) (1图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 回答下列问题:

当温度为 时,甲、乙两种物质的溶解度相等;

30时,30g 甲物质加入到 50g 水中充分搅拌,能形成 80g 溶液吗? (填“能”或“不能”) ;此时所得溶液中甲物质的质量为 g。

(2)海水中含有丰富的化学资源,从海水中可以得到食盐也可以制得纯碱。工业上采用氨碱法制纯碱的流程图如下:

在上述转化过程中,通入的气体是 (填化学式)。在上述转化过程①②③中,所发生的化学反应属于分解反应的是 (填反应顺序标号)。

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【题目】下图为某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子.下列说法中,错误的是

A该反应中的生成物可能都是氧化物 B反应前后原子的种类和数目都不变

C该反应一定不属于复分解反应 D反应前后乙中元素化合价保持不变

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【题目】(4分)科学实验提倡绿色环保,对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并检验CO2的装置,图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置。

(1)图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的 仪器相同(填字母编号)。

(2)通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍,采用“微型”实验装置具有的优点是

(3)用乙装置完成“制取并检验CO2的实验,消耗了0.73g10%的盐酸。请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克?

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【题目】(6分)如图是实验室常用的两种气体制备、收集或净化的多种功能装置。

(1)若制备的气体是氧气,Y是黑色粉末,则甲中发生反应的化学方程式为_________ 。若用装满水的乙装置收集氧气,A端应与________(填“B”或“C”) 端相连。

(2)若制备的气体是CO2,则试剂X常用___________,Y是 ,用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO2气体的装置。若乙中放入饱和的碳酸氢钠溶液,该溶液的作用是除去________;反应的化学方程式为

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【题目】(2分)已知20NaCl的溶解度是36.0g。某同学用天平称取NaCl固体25g,用量筒量取蒸馏水60mL(水的密度为1g/ mL),配制一定质量分数的氯化钠溶液,该氯化钠溶液的溶质质量分数为 。若该同学量取水时是俯视读数,则所配制氯化钠溶液的溶质质量分数会 (填“偏大”、“不变”、“偏小”)。

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同步练习册答案