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【题目】下图是实验室制取气体的部分装置。

(1)仪器的名称:

(2)实验室用A装置把氯酸钾和二氧化锰混合加热制O2,请写出有关的化学方程式

,其中二氧化锰起 作用。

组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口 ,然后稍稍用力旋转,将其插入。

当氧气充满集气瓶后,在水下盖上毛玻璃片,再把集气瓶移出水槽,正放在桌面上,此时毛玻璃片的毛糙面应 (填“向上”或“向下”)。

(3) 实验室用B或C装置来制取CO2,反应的化学方程式

与B装置相比,C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止,如果打开开关,固体与液体接触,反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的方法和原理:方法

,原理

(4)若用E装置收集H2,气体从 端通入(填“a”或“b”)。

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【题目】配制50g 8%的氯化钠溶液时,不需要用到的仪器是(

A.托盘天平 B.量筒 C.烧杯 D.漏斗

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【题目】 图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是

A.t1时,三种物质的溶解度大小顺序为A<B<C

B.将t3时,A、B、C的饱和溶液降温到t2所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为B>A=C

C.当A中混有少量B时,可以用降温结晶的方法提纯A

D.若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液,

可以采取恒温蒸发溶剂的方法

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【题目】下列物质久置于敞口容器中,其质量增加且变质的是(

A.烧碱固体 B.浓硫酸 C.浓盐酸 D.碳酸钠晶体

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【题目】把下列物质:①浓盐酸、②浓硫酸、③浓硝酸、④熟石灰、⑤烧碱分别置于敞口容器中,放置一段时间后,其中质量增加的是( )

A.①②③ B.②④⑤ C.只有①② D.只有④⑤

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【题目】9分)医用二水合氯化钙可用于补钙、抗过敏和消炎等,以某碳酸钙样品(其中含少量Al3+、Fe3+等杂质)生产医用二水合氯化钙的工艺流程为: (已知二水合氯化钙在温度超过160°C时分解为氯化钙和水)

已知:查阅资料得知氢氧化物沉淀及溶解时的pH为:

氢氧化物

Fe(OH)3

Al(OH)3

开始沉淀时的pH

2.3

4.0

开始溶解:7.8

完全沉淀时的pH

3.7

5.2

完全溶解:10.8

(1)在实验室进行溶解时玻璃棒的作用是 ,过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、

(2)除杂操作是加入稍过量的氢氧化钙,调节溶液的pH使Al3+、Fe3+全部转化为沉淀,此时应该控制溶液的的pH(X)范围是 ;滤渣A的主要成分的化学式为

(3)酸化时加盐酸的主要目的为了

(4)蒸发结晶时,必须控制温度低于160的原因是

5)若所用碳酸钙样品12.5Kg,最后所得的产物中含氯化钙11.1Kg,则样品中碳酸钙的质量分数最大为多少 ?(写出计算过程,3分)

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【题目】下列离子能在pH=2的无色溶液中大量共存的是(

A.SO42﹣、Fe3+、Na+、OH B.K+、SO42﹣、Cu2+、NO3

C.Cl、K+、SO42﹣、Na+ D.Ca2+、Cl、CO32﹣、Na+

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【题目】下列是金属钠的部分性质,其中属于物理性质的是

A. 能与氯气反应 B. 能与稀盐酸反应 C. 能导电 D. 能燃烧

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【题目】鉴别①NaCl②MgSO4③CuCl2④BaCl2⑤NaOH五种溶液,不用其它试剂,则被鉴别出来物质的顺序正确的是(

A.③⑤②④① B.③②⑤④① C.③⑤④①② D.③②⑤①④

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【题目】(8分) 碳酸氢钠是一种用途广泛的盐,某实验小组的同学设计了以下实验,以探究碳酸氢钠的性质。

【探究实验1】碳酸氢钠的物理性质:用 (写仪器名称)取少量固体放入试管中,加入适量水充分振荡。现象:固体为白色粉末,加水后固体 。结论:碳酸氢钠能溶于水

【探究实验2】碳酸氢钠溶液的酸碱性:在上述溶液中滴入几滴酚酞试液,振荡。

现象:溶液变成红色。由此得出的结论是   

【探究实验3】能否与酸反应:取少量固体入试管中,加入稀盐酸,现象为 

 。结论:碳酸氢钠能与酸反应

【探究实验4】碳酸氢钠的热稳定性:用如图所示

装置进行实验。大试管口略向下倾斜的原因是

现象:充分加热后,大试管壁上有水珠出现,管底有

白色固体残留,小试管中澄清石灰石变浑浊;结论:

碳酸氢钠受热能分解,分解的反应方程式是

验证:请你帮他们设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH实验方法和现象是  

【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途   

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同步练习册答案