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【题目】某K2CO3样品,可能含有Na2CO3、MgCO3、NaCl中的几种杂质.取该样品6.9g,加入50g稀盐酸中,恰好完全反应得到无色溶液,同时产生2.2g气体.下列判断正确的是( )
A.样品中一定没有MgCO3
B.NaCl不与盐酸反应,说明样品中一定没有NaCl
C.所加稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%
D.Na2CO3和MgCO3都能和稀盐酸反应生成气体,说明样品中一定有Na2CO3和MgCO3
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【题目】下列对物质燃烧现象的描述中,正确的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体
B. 蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水
C. 红磷在空气中燃烧,生成白色烟雾
D. 硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
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【题目】要除去下列各组物质中的少量杂质,所选试剂和方法不可行的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂、方法 |
A | O2 | 水蒸气 | 通过浓H2SO4洗气 |
B | MnO2 | 碳粉 | 在空气中灼烧 |
C | KCl溶液 | BaCl2 | 加入适量的Na2SO4溶液,过滤 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量铁屑,充分反应后过滤 |
A.A B.B C.C D.D
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【题目】(6分)饮用可乐时,小华对“二氧化碳的溶解性”产生了兴趣,并进行了探究。
【查阅资料】二氧化碳能溶于水。在通常情况下,1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳。二氧化碳溶于水,既有物理变化,又有化学变化,发生化学变化的化学方程式: 。
【提出问题】在实验室条件下,1体积的水究竟能溶解多少体积的二氧化碳呢?
【进行实验】
⑴ 将蒸馏水煮沸后,置于细口瓶中,盖上瓶塞,冷却至室温,备用。将蒸馏水煮沸的目的是 。
⑵ 制取二氧化碳,用向上排空法收集,验满后盖上玻璃片,备用。检验二氧化碳是否集满的操作方法
是 。
⑶ 实验①:取2支医用注射器分别抽取10mL空气和10mL备用的蒸馏水,用胶管连接(如图所示),交替推动2支注射器的活塞,反复多次。
实验②:取2支医用注射器分别抽取10mL现制的二氧 化碳气体和10mL备用的蒸馏水,用胶管连接(如图所示),交替推动2支注射器的活塞,反复多次至体积不再减少为止。反复交替推动注射器活塞的作用是________________________________________。
⑷ 记录数据:
实验编号 | 抽取气体的体积 | 抽取蒸馏水的体积 | 充分混合后,气、液总体积 |
10 mL空气 | 10 mL | 20mL | |
10 mL现制的二氧化碳 | 10 mL | 12 mL |
【得出结论】由上表所列数据可知,在实验室条件下,空气难溶于水,二氧化碳的溶解性为1体积水最多能溶解 体积的二氧化碳。
【注意:若答对本小题奖励4分,化学卷总分不超过60分。】
【反思质疑】小芳对实验②注射器内不能再溶的气体产生了疑问:这种不能再溶的气体是空气还是二氧化碳气体? 若收集二氧化碳时空气未完全排尽,也可能导致实验②的残留气体是空气,就不能再溶,则实验结论不可信。请你设计一个方案探究以上所得实验结论是否可信。写清操作步骤、现象及结论。
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【题目】研究表明,木糖醇是一种理想的蔗糖替代品,它具有甜味足、溶解性好、防龋齿,适合糖尿病患者食用的优点。根据木糖醇和蔗糖的溶解度曲线,下列叙述不正确的是
A.木糖醇和蔗糖都是易溶物
B.30℃时两种物质的溶液溶质质量分数相等
C.60℃时,40g木糖醇加入50g水,能得到90g溶液
D.在人体正常体温时,木糖醇溶解度大于蔗糖
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【题目】(6分)空气是一种宝贵的资源。请回答下列问题:
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种(填物质类别) 。
(2)洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是(填序号) 。
A. 使用清洁能源 B. 燃放烟花爆竹 C. 大量植树 D. 推广私家汽车出行
(3)下列气体中暂未计入北京市空气污染指数的项目是(填序号) 。造成酸雨的主要气体是(填序号) 。
A. NO2 B. COC. CO2 D. SO2
(4)下图分别表示某些气体的主要用途,这些气体依次是: 。
A. 食品包装时充入某气体以防腐 B. 填充霓虹灯 C. 供给呼吸,医疗上急救病人
(5)据报道,为保障实现国庆60周年庆典时天气晴朗,曾用碘化银进行人工降雨。
已知碘化银具有的性质是:①亮黄色粉末②熔点558℃③难溶于水④在光的作用下分解为两种单质等。请判断上述有关碘化银的性质中属于物理性质的是(填序号) 。
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【题目】(7分)小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色固体——过氧化钙,用来增加鱼池中的含氧量。
小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙制取氧气。
【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气?
【查阅资料】部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,主要用途可做增氧剂、杀菌剂等。
【猜想与验证】
(1)小明依据资料显示:加热过氧化钙可制取氧气。
实验装置 | 实验主要过程 |
①检查装置气密性。操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到________,松开手后,导管口有液面上升。 ②加入过氧化钙,加热,当 ,开始收集氧气。 ③收集满一瓶气体,并将集气瓶 (填“正放”或“倒放”)在桌上。 ④停止加热。熄灭酒精灯前,应______________。 ⑤检验气体。方法是________________________。 |
实验结论:加热过氧化钙可制取氧气。
(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气。
实验装置 | 实验主要过程 |
①检查装置气密性。 ②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出。 ③在导管口几乎收集不到气体。 该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。 |
实验结论:不能用过氧化钙与水反应制取氧气。
分析与反思:
虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明推导出农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是 。
(3)小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?
你的合理建议: 。
这些建议是否可行,还需进一步通过实验验证。
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【题目】 (11分)实验室选用下列装置制取气体。根据要求回答下列问题。
(1)写出图中a、b仪器的名称:a ,b 。
(2)用A装置加热高锰酸钾制取氧气时,该反应的文字表达式为 ,收集氧气可以选择装置 (填字母序号)。
(3)实验室也可用过氧化氢溶液与少量二氧化锰混合制取氧气,该反应的文字表达式为 ,其中二氧化锰所起的作用是 ;则发生装置应选 ;若装置B中反应剧烈,从实验安全角度考虑,应该采取的措施有 。
①降低液体反应物的浓度 ②减慢液体的滴加速度 ⑨加热反应物
(4)我们要回收二氧化锰并证明二氧化锰在反应前后的质量和化学性质不变,请你帮助完成下列实验:
①实验前应 质量;
②充分反应后,经过滤、洗涤、烘干回收二氧化锰;
③再称量二氧化锰的质量的目的是 ,
④最后请你设计实验证明二氧化锰反应前后化学性质不变的方法(步骤、现象、结论)
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