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【题目】为探究物质燃烧条件,小红做了如下图所示实验:已知白磷着火点40℃,红磷着火点240℃;发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧,铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是( )
A. 物质燃烧必须要与氧气接触
B. 物质燃烧温度必须要达到着火点
C.烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝
D.铜片上的红磷没燃烧,因为红磷不是可燃物
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【题目】下图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图,请回答下列问题:
(1)P点表示的含义是 。
(2)在其他条件不变的情况下,若把t1℃时A、B的饱和
溶液分别升温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数
关系为A B(填“>”、“<”或“=”)。
(3)t2℃时,将30 g B物质加入50 g水中,所得溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,所得溶液的质量为 g。
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【题目】下图是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的有关操作示意图。
(1)E操作中玻璃棒的作用是 。
(2)请纠正A操作中的错误之处 。
(3)下列错误操作中,可能导致溶质质量分数偏低的是 (填序号)
①B操作中砝码和氯化钠放错托盘 ②D操作中有少量水溅出
③D操作中仰视凹液面最低处读数 ④F操作中溶液洒落
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【题目】下列有关燃烧的主要现象描述错误的是
A. 木炭在氧气中燃烧,发出白光
B. 红磷中空气中燃烧,产生大量白烟
C. 硫粉在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
D. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
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【题目】下列关于自然界中的水的说法正确的是
A. 地球上的淡水资源取之不尽,用之不竭
B. 水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染
C. 水分解可以得到氢气,因此水是廉价且清洁的能源物质
D. 水的软化是将海水变成可饮用的淡水
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【题目】实验室有一瓶硫酸废液,老师请小红同学设计方案测定该废液中硫酸的质量分数.小红同学先取一纯净小烧杯,称其质量为18.2g,然后往其中倒入少量硫酸废液后称量,总质量为33.2g,之后,将一枚质量为10.8g的铁钉(已用砂纸砂去铁锈)放入该小烧杯中反应,待铁钉表面不再有气泡产生后,再次称量,总质量为43.9g.请回答下列问题:
(1)反应中产生的气体的质量是 。
(2)计算该废液中硫酸的质量分数(写出计算过程,计算结果保留一位小数).
(3)如果铁钉的铁锈未除净,对(2)计算结果的影响是 (选填“偏大”、“偏小”、“无影响”),原因是 。
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【题目】2007年10月20日,我国成功发射第一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”。人类探月的重要目的之一是勘探、获取地球上蕴藏量很小而月球上却很丰富的核聚变燃料—“He-3”,解决地球能源危机.发射火箭常用高氯酸铵(NH4ClO4作燃料,其反应的化学方程式为:
2NH4C1O4 △ N2↑+Cl2↑+4x↑+2O2↑。试回答下列问题:
(1)x的化学式为 ;
(2)高氯酸铵(NH4ClO4)中氯元素的化合价为 ;
(3)氦—3原子核是由一个中子和两个质子构成的,其原子结构示意图为( )
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【题目】实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题;
(1)配制步骤
①计算:需氢氧化钠固体 g,水960mL(水的密度是1 g/cm3)。
②称量:用质量为23.1 g的烧杯作称量容器,托盘天平上称取氢氧化钠固体时,盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在左盘。
③溶解:将氢氧化钠固体溶于水,用玻璃棒搅拌,使氢氧化钠全部溶解,冷却至室温。
④装瓶:把配好的溶液装入试剂瓶,盖好瓶盖并贴上标签,放入试剂柜中。
请在装有所配制溶液的试剂瓶(见下图)标签上标明相应的信息。
(2)配制过程,导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4%的可能原因是
①用量筒量取水时俯视读数;②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗;③用托盘天平称取氢氧化钠,将氢氧化钠放置在右盘;④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗;⑤氢氧化钠固体不纯。
(3)若老师提供的药品有500 g 8%的氢氧化钠溶液,500 g 1%的氢氧化钠溶液,足量的氢氧化钠固体和水,除了上述配制方案外,你还可以设计出哪些配制方案,请你写出其中的一种: .(只要说明配制时所需的各种药品及用量即可)。
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