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【题目】下列物质:①75%的酒精 ②碳酸钠 ③冰水混合物 ④液氧⑤铜

⑥液态空气⑦二氧化硫 ⑧过氧化氢溶液 ,其中属于混合物的是_______;属于

氧化物的是_______含有氧分子的是_________(填序号).

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【题目】某氮的氧化物中,氮元素与氧元素的质量比为78,该氧化物的化学式( )

A. NO B. NO2 C. N2O5 D. N2O

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【题目】(6分)实验室有4%的氢氧化钠溶液200g,并用此溶液测定某盐酸溶液的溶质质量分数。

(1) 恰好完全反应时,消耗4%的氢氧化钠溶液20g和25g某质量分数盐酸溶液,试计算该盐酸溶液中溶质的质量分数为多少?

(2)用配得的氢氧化钠溶液与待测溶质质量分数的盐酸溶液反应,实验过程中溶液的pH变化曲线如图所示,那么a点对应的溶液中,在单位体积中微粒数目最多的是填写化学符号)。

(3)将b点对应的溶液放在蒸发皿中慢慢地蒸干,所得的固体中除了NaCl外,还可能含有__ ____ _(写化学式)

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【题目】(9分)过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)广泛用于洗涤、纺织、医疗、造纸等。某兴趣小组展开了深入的学习:【资料卡片】:

I、制备研究:下图是制备过碳酸钠的工艺流程。

请回答问题:

(1)操作A的名称是 ,若在实验室完成此操作,需要的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和

(2)生产中,反应及干燥均需在较低温度下进行,原因是

(3)加入较多的氯化钠的作用是

、纯度测定:测定过碳酸钠样品(杂质不溶于水)中2Na2CO3·3H2O2的质量分数。

小组同学设计了如下图所示实验装置(部分仪器略去),并进行实验。

【实验步骤】:

连接仪器,检查装置的气密性;

将过碳酸钠样品(220g)和少许黑色粉末均匀混合后

置于装置A中,在量筒中加满水;

连接仪器,打开分液漏斗活塞,缓缓滴入水;

待装置A中不再产生气泡时,停止加水,并关闭活塞;

待量筒中水面不再变化时,记录其中水面刻度;

根据数据进行计算。

【实验分析及数据处理】:

(4)实验中, ,则开始收集气体。

A.刚开始出现气泡时

B.当气泡均匀连续出现时

C.若用带火星木条放在导管口部,复燃时

(5)若量筒中收集到气体的体积是224mL(换算后质量约为032g),计算过碳酸钠样

品中2Na2CO3·3H2O2的质量分数为多少?[已知:Mr(2Na2CO3·3H2O2)=314,保留到01%

【反思】:

(6)量筒中长导管的作用是

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【题目】.空气中化学性质最活泼的气体是 ( )

A、N2 B、CO2 C、O2 D、稀有气体

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【题目】下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中错误的是( )

A、热胀冷缩,说明分子的大小随温度的改变而改变

B、25m3的石油气可装入0.024 m3的钢瓶中,说明分子之间有间隔

C、酒香不怕巷子深,说明分子在不断运动.

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【题目】(8分)我市初三学生5月16日进行理化实验操作考核,其中一项是“配制50g 6%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。

(1)需要称取氯化钠的质量是_ ___g,右边的托盘上需放左边的托盘相等质量的纸,其目的是 ;若称量时A出现了右盘略低的现象,接下来的具体操作是__________

(2)量取水时,应选用规格为50mL的量筒而不选用100mL的量筒,其目的是

(3)C中用玻璃棒搅拌的作用是________________________。

(4)D中所贴标签有不妥之处,并在方框中 写出你认为适合的内容。

(5)小明同学在实际操作中出现了如下操作,导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有 ________________________。

A在托盘天平的左盘称取氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数;

B氯化钠固体不纯;

C量筒量取水前先用蒸馏水润洗;

D将量筒中的水倒入烧杯时,有水洒出;

E按照图B的方法读数;

F转移已配好的溶液时,有少量溶液洒落在瓶外

G盛装溶液的试剂瓶留有少量蒸馏水

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【题目】化学概念的正确理解,是学好化学的关键,下列说法错误的是 ( )

A、一种元素与一种元素的根本区别是质子数不同

B、电解水的实验说明在化学反应中,分子改变了,但原子种类和数目没变

C、O2,CO2,SO2中都含有O元素

D、相对原子质量就是原子的质量

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【题目】物质的性质决定用途。下列用途主要是利用其化学性质的是( )

A. 生铁制成铁锅 B. 干冰用于人工降雨

C. 铜丝作导线 D. 氢气作高能燃料

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【题目】超临界水是指当气压和温度达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的液体,下面有关超临界水的说法正确的是( )

A. 它是混合物 B. 它的化学式为H4O2

C. 它的分子之间有间隔 D. 它的性质和水完全不同

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同步练习册答案