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【题目】化学方程式是重要的“化学语言”,下列化学方程式与文字表述均正确的是( )
A. 浓氨水遇浓盐酸产生白雾:NH3+HCl═NH4Cl
B. 用稀盐酸除去铁锈:Fe2O3+4HCl═2FeCl2+2H2O
C. 实验室制备CO2:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
D. 甲醇不充分燃烧:2CH3OH+3O22CO2+4H2O
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【题目】目前,科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系(如图),下列说法错误的是( )
A.燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能
B.该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能
C.在此循环中发生了反应:2H2O2H2↑+O2↑
D.燃料电池可以将H2、O2中的能量完全转化为电能
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【题目】进一步对蜡烛燃烧进行探究,下列推断中不合理的是
A. 单独点燃制作烛芯用的棉线,棉线很快燃尽,说明蜡烛燃烧时不仅是棉线在燃烧
B. 固态石蜡很难被点燃,说明燃烧可能需要一定的条件
C. 由于空气几乎不含碳元素,澄清石灰水变浑浊说明碳元素来自石蜡
D. 石蜡燃烧生成水和二氧化碳,说明石蜡中一定含有碳、氢、氧三种元素
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【题目】图中a、b、c分别表示KNO3、NaCl、Ca(OH)2溶解度曲线,下列说法错误的是( )
A.T1时,KNO3和NaCl的饱和溶液溶质的质量分数相等
B.T2时,A点表示KNO3的不饱和溶液,降温至T1时有晶体析出,且变为T1时KNO3的饱和溶液
C.T1时,将Ca(OH)2饱和溶液升温至T2变为不饱和溶液
D.温度高于T1时,KNO3溶解度大于NaCl溶解度,温度低于T1时,KNO3溶解度小于NaCl溶解度
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【题目】下列文字叙述与图象不相符的是( )
A、 B、 C、 D、
A.等质量的Zn、Fe分别与足量等质量分数的稀硫酸反应
B.向盐酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH
C.常温下向pH=1的盐酸溶液中加水稀释
D.向一定量NaHCO3和NaCl的混合溶液中滴加稀盐酸
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【题目】将等质量的CaCO3(块状)和Na2CO3(粉末),分别浸入一定量10%盐酸和10%硫酸溶液中,产生CO2的质量随时间变化曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A.CaCO3一定没有剩余 B.消耗HCl与H2SO4的质量比为73:98
C.消耗CaCO3与Na2CO3的质量比为1:1 D.反应产生水的质量相等
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【题目】太湖流域历史悠久,人文荟萃,保存下来的历史碑刻十分丰富,如图用宣纸紧贴在碑刻上,用吸取墨汁后的拓包拍打宣纸,就能将碑刻上的文字或图案清晰地拷贝到宣纸上,这张拷贝了文字或图案的宣纸就是拓片,它是记录中华民族文化的重要载体之一,下列叙述中,正确的是( )
A.墨汁是纯净物
B.墨汁中含有碳,常温下化学性质活泼
C.拓包对括片的压力和拓片对拓包的支持力是一对平衡力
D.拓包拍打宣纸时会变扁是由于力能使物体发生形变
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【题目】已知碳12原子的质量为akg,A原子的质量为bkg, A原子的中子数为c则A原子的核外电子数为
A.ab/12 - c B.12b/a + c C.12a/b+c D.12b/a-c
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【题目】定性和定量结合既是化学的重要思想,也是研究物质组成的重要方法。某研究性学习小组为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu2O(红色),进行了认真的研究。请你一起踏上探究之路,回答下列问题。
【查阅资料】①无水CuSO4遇水变蓝 ②高温灼烧CuO生成Cu2O和O2③Cu2O与稀H2SO4反应:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
【设计实验方案】
方案1 取该红色固体加入适量稀H2SO4,实验现象为 ,结论为红色固体中含有Cu2O.
方案2 装置如图所示,拟通过干燥管中CuSO4变蓝来判断红色固体是否含有Cu2O.
(1)为确保探究的科学、合理、安全.实验中还应采取的措施有 ;(填序号)
①加热前先排尽装置中的空气
②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置
③在盛有CuSO4的干燥管后再连接一个装有浓H2SO4的洗气瓶
(2)由方案2实验后得出结论:红色固体中含有Cu2O.写出红色固体Cu2O与H2反应的化学方程
式
方案3 称得干燥坩埚(常用于固体加热的容器)的质量为ag,取红色固体置于坩埚中称得总质量为bg,在空气中高温灼烧至质量恒定,称得最后坩埚与固体总质量为cg.
(1)该实验方案最少得进行 次称量;
(2)若确认红色固体中含有Cu2O,则c与a,b应符合的数学关系式为 .
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