（1）正常雨水略显酸性，主要原因是　 　．

（2）pH＜5.6的降水称为酸雨，它会使土壤酸化，施用适量 可改良土壤酸性．

（3）SO2通入碘水（I2的水溶液）会生成硫酸（H2SO4）和氢碘酸（HI），我们可利用此原理来测定空气中SO2的含量．SO2的变化过程可表示为：SO2H2SO4请写出该反应的化学方程式：　 　．

A. KClO3 B. MgO C. NaCl D. O2

【题目】某化学小组利用以下装置（部分装置已略去）进行了如下实验探究：

（1）若X为一氧化碳，Y为氧化铁粉末．实验开始时先缓缓通入一氧化碳，一段时间后加热硬质玻璃管甲，待反应完全后停止加热，仍继续通入一氧化碳直到甲冷却．

①在实验过程中，观察到甲中的现象是　 　．

②甲中发生反应的化学方程式为：　 　．

③该实验需要对尾气进行处理，其原因是　 　．

（2）若X为氮气，Y是由PbZ（Pb是铅的符号，Z代表另一种元素）和足量碳粉组成的混合物。

实验开始时先缓缓通入氮所了，一段时间后加热硬质玻璃管甲，观察到甲内发生剧烈反应，同时乙中的澄清石灰水出现了白色浑浊．待反应完全后停止加热，仍继续通入氮气直到甲冷却．（N2不能与反应）．

①乙中发生反应的化学方程式为：　 　．

②元素Z是　 　（填个名称中元素符号均可）．

③停止加热前是否需要将甲、乙装置断开？为什么？

实验一：探究物质的组成

（1）图A所示实验可用于测定空气的组成．

①写出红磷燃烧的化学方程式： 　；

②能说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，　 ．

（2）图B所示实验可用于测定水的组成．

①电解水反应中生成的两种物质是　 ；

②还能说明组成水的元素种类的实验是　 　．

实验二：探究微粒的性质

如图C和图D所示，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入．

请回答下列问题：

（1）容易被压缩的注射器是　 　（填“甲”或“乙”）

（2）通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的 （填“大”或“小”）．

（1）实验目的：配置25g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，…

（2）实验用品：食盐，蒸馏水等；

　 （填一种仪器名称）药匙，烧杯，玻璃棒，量筒，胶卷滴管，纸片等

（3）实验过程

①计算 ② 　（填一个操作步骤） ③量取水 ④溶解 ⑤转移

（4）实验回顾：

①通过计算可知，需要蒸馏水的体积为　 　mL．

②用量筒量取所需体积的蒸馏水时，下面读数方法正确的是　 　（填字母）．

③溶解时用玻璃棒不断搅拌，目的是　 ．

A．用食醋清除水壶中的水垢 B．鸡蛋清受热凝固

C．用滤网除去水中的菜叶 D．面包发霉

A．碘晶体受热升华是因为碘分子发生了变化

B．物质受热膨胀是由于分子受热体积变大的缘故

C．分子在化学变化中不能再分

D．坐在教室里闻到窗外飘过的花香说明分子在不停运动

（1）原混合物中铜的质量；

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。（精确到0．1%）

（1）U型管左侧的液体 ；广口瓶中的液体出现浑浊。

（2）注射器中的液体 ；U型管右侧液体 。请写出广口瓶中出现浑浊现象的原因： 。

同学们将实验后的废液倒入烧杯中，过滤得白色沉淀和红色滤液，欲对滤液的成分进行探究，设计如下实验方案，请你帮助他们完成探究报告：

【反思拓展】 实验步骤①中所加的试剂可换成以下 ，也能通过观察现象得出同样的结论。

A． CaCl2溶液 B． Ba(OH)2溶液 C． NaCl溶液

（1）小华在实验室制取二氧化碳，他选用的仪器是 （填写序号），实验中，在加入药品时使用了浓度较大的盐酸，那么他制得气体中混入的杂质有 。他若要除去杂质，得到纯净的二氧化碳，需将发生装置的导管口与下列所选装置的导管口相连接的顺序是 ，然后再通入集气瓶中。

浓硫酸　 　 烧碱溶液　 澄清石灰水　 饱和碳酸氢钠溶液

（2）利用小华组装的制取二氧化碳的装置还可用来制取氧气，在此反应中固体物质所起的作用 是 。

（3）若补充一种仪器 （填写仪器名称），再利用题中给出的仪器，还可以组装成另一套制取较纯净氧气的装置，该反应的化学方程式为 ，用此法制取氧气，当气体收集完毕时应进行的操作是 ，再拆除装置，整理仪器。