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【题目】除去括号内杂质选用的试剂正确的是( )
A.CaO(CaCO3)用稀盐酸 B.KCl(MgCl2)用氢氧化钠
C.Cu(NO3)2(AgNO3) 用铜粉 D.CO2(CO)用澄清石灰水
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【题目】(19分)请根据下列装置,回答问题:
(1) 写出标号①②的仪器名称:① ,② 。
(2) 实验室制取CO2可以选择的发生装置是 (填写装置序号),反应的符号表达式为是 。
(3) 若要收集较纯净的O2,可选用的收集装置是 (填写装置序号)。若用C装置收集O2,要判断O2是否集满,可将 ,(填一操作),若看到 现象,则标明氧气已经收集满了。
(4)选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气,细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花,放棉花的作用是 。若同时采用D装置来收集氧气,则实验结束的时候应该先将 ,再 ,否则水槽内的冷水会倒流,试管破裂。
(5)一氧化氮是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法。据此我们推测出认为NO具有的性质是 。
(答出一点即可,但不可回答NO是一种气体)
(6)将B装置改成I装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是____(选填序号);
A.使反应随时发生或停止
B.使破损的小试管得到利用
C.生成更多的CO2
(7) 加热固体碳酸氢铵能产生CO2,其符号表达式是: 。
他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是 。
(8)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水。实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔。现选择合适的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是_____(填序号,下同),收集装置是_________。若用乙图装置收集乙炔(瓶内预先装满水),乙炔应从______端进入(选填“A”或“B”)。
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【题目】(8分) 水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是 。
(2)硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,硬水会给生活和生产带来许多麻烦。区分软水和硬水常用的物质是 ,生活中可用 来降低水的硬度。
(3)根据下图回答下列问题。
① 试管A中的气体的名称是 ,写出电解水反应的符号表达式 ,该实验证明水是由
两种元素组成的。
(4) 淡水资源有限,要节约用水,你认为可采取哪些节水措
施(举1例)? 。
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【题目】(12分)某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:
(1)图中观察到现象是 ,
发生反应的符号表达式 。
(2)若用图I装置实验结果是:空气中氧气含量与正常值有明显的偏差,其操作上的原因可能是 (写出一点即可)。
(3)图Ⅱ中(铁架台略去)操作步骤如下:
①点燃酒精灯.
②读取注射器活塞数据.
③撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.
④将少量红磷平装入试管中,将20注射器活塞置于10刻度处,并按图Ⅱ中所示连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.你认为正确操作顺序是(填序号).______________,
⑷ 图II所示实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约_______mL刻度处才停止。
⑸ 对照图I实验,你认为图Ⅱ实验有何优点?(回答一点即可)
__________________________________________________________。
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【题目】(5分)结合“加热高锰酸钾制取氧气”的实验,回答下列问题:
(1)在制取氧气时,应先检查装置的气密性。如何检查装置的气密性?
(2)试管口放一团棉花的作用:
(3)加热试管时应注意什么?(答一条即可)
(4)固定装有高锰酸钾的试管时,为什么试管口要略向下倾斜?
(5)停止加热时为什么要先把导管移出水面?
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【题目】下列实验现象的描述正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧发出耀眼的白光
B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C.生锈的铁钉投入稀盐酸中,溶液呈黄色,生成氯化亚铁
D.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,生成二氧化硫气体
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