A. 碳在空气中燃烧产生大量的白烟 B. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 D. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

A. H2 B. Cu C. N D. Fe3+

【题目】如图中，①、④是紫色石蕊试液湿润的棉球，②、③是紫色石蕊试液染成紫色的干燥棉球．能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（ ）

A.①变红，③不变红
B.④变红，③不变红
C.①、④变红，②、③不变红
D.④比①先变红，②、③不变红

【题目】锌是人体健康所必需的元素，锌缺乏容易造成发育障碍，易患异食癖等病症，使人体免疫力功能低下．市售的葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏症具有较好的疗效．下图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，请根据标签信息回答：

（1）葡萄糖酸锌中各元素的质量比为；
（2）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为 ． （精确到0.01%）
（3）某患者除正常饮食吸收锌元素外，还需服用该品牌葡萄糖酸锌口服液．若治疗一个疗程需要补充104mg锌元素，而这些锌有75%来自有该口服液，则患者共需要服用多少支葡萄糖酸锌口服液？（简写出解题过程）

A. 蒸馏 B. 活性炭吸附

C. 过滤 D. 加入肥皂水

【题目】为了探究“水的净化”过程，某实验小组从泽河中去了水样，观察到：A．水样呈黄色，有异味 B．水样浑浊，有固体小颗粒，现对水样进行如下处理：
水样 沉降→过滤→吸附 自来水
（1）向水样中加入的絮凝剂是 ， 搅拌溶液静置一段时间后，进行过滤操作，除去固体小颗粒在化学实验室进行过滤操作，下列仪器（图1）不需要的是 ．

（2）为除去水样中的颜色和异味，向滤液中加入 ， 该过程属于变化（填“物理”或“化学”）．
（3）通入氯气杀菌消毒得到自来水，发生反应如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸），其反应的围观过程如图2表示（ 表示氯原子， 表示氧原子， 表示氢原子）

①乙图所示反应的基本类型为；
②上述物质中，属于氧化物的有（填化学式）；
③D物质中氯元素的化合价为；
（4）生活中降低水的硬度的方法是 ．
（5）用图3的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析不正确的是 ．
A.能杀菌消毒
B.能把硬水变为软水
C.能得到纯净水．

【题目】下列图象不能正确反映其对应变化关系的是（ ）
A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
B.一定质量的红磷在密闭容器中燃烧
C.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉
D.向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

【题目】请根据下列实验装置图回答问题．

（1）写出仪器a、b的名称，a是 ， b是 ．
（2）实验室用高锰酸钾制氧气，该反应的符号表达式 ， 如果实验后D装置中的水变红了，其原因是 ．
（3）陈超用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，若要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 ， 反应的符号表达式是 ， 其中二氧化锰起作用．
（4）收集某气体时应选用E装置，把收集满该气体的集气瓶倒扣在水槽中，观察到集气瓶内有大量液体进入，根据上述信息总结出该气体的性质有（回答一条即可）．
（5）实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是（选填“字母”）．
A.生成物中只有氧气
B.不需加热
C.需加热
（6）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取甲烷应选择的发生装置是 ．
（7）假如你收集了一集气瓶的空气样品，如G装置，现需将其转移到集气瓶②中储存起来以备后续实验使用（瓶①比瓶②容积大），请你设计一个转移气体的方案 ．
（8）同学们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法，请归纳出实验室制取气体反应的共同点（填序号）．
①原料为纯净物 ②没有气体参加反应 ③需要加热 ④使用催化剂 ⑤只生成一种气体．

【题目】化学是以实验为基础的学科，请根据以下实验回答有关问题：

（1）A实验试管中1产生的气体检验方法 ， 电解水反应的符号表达式 ， 该实验常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的 ．
（2）B实验中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是 ， 写出铁丝燃烧的符号表达式 ．
（3）C实验中观察到的现象是 ， 烧杯③的作用是 ．
（4）D实验说明氧气的体积约占空气体积的 ， 为确保实验成功，首先保证该装置气密性良好，如果装置气密性不好，则测出的O2的含量将（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．写出红磷燃烧的符号表达式 ．
下列操作不妥的是 ．
①实验前夹紧止水夹 ②冷却后再打开止水夹 ③选用教室内的空气．