【题目】下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）
A.图①是给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热
B.图②是向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体
C.图③是向pH=1的酸溶液中不断加水
D.图④是向一定质量的稀硫酸中加入锌粒

A. 都有气体生成 B. 都发光、放热

C. 都有二氧化碳生成 D. 都是化合反应

【题目】如图表示汽车尾气所涉及反应的微观过程，下列说法错误的是（ ）
A.图中单质的化学式为N2
B.该反应使有害气体转化为无害气体
C.该反应属于置换反应
D.生成单质与化合物的质量比为7：22

【题目】下列实验操作中，正确的是（ ）
A.滴加液体
B.称量固体
C.检查气密性
D.加热液体

A. 利用火力发电解决电力紧张问题

B. 纸张双面打印，寄电子贺卡

C. 将煤液化、汽化，提高燃料的燃烧效率

D. 在大力推广使用乙醇汽油的同时，研究开发太阳能汽车和氢燃料电池汽车

A．海水、河水是混合物，自来水是纯净物

B．天然淡水经沉降、过滤、吸附、消毒等操作后，可供人们生活用水

C．电解水实验生成氢气和氧气，证明水是由氢气和氧气组成的

D．水和双氧水分子中都含有氢气分子

【题目】几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题： （1）甲同学选择A与E或组合成装置可制取氧气，其反应的化学方程式为 ． 基本反应类型为反应，什么时候开始收集氧气（当用排水法收集时） ． 【答案】G|2KClO3 2KCl+3O2↑|分解|导管口均匀冒出气泡时
（1）乙同学选择B可作实验室制取（任答一种）的发生装置，该反应的方程式为 ， 收集该气体的装置是 ．
（2）丙同学选择D装置还可以收集和储备氧气，若要用排水法收集氧气，应从（填a或b）端通入．
（3）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式 ， 若将氧气换成空气，则该反应（填“能”或“不能”）进行，其原因是 ．
（4）用高锰酸钾来制取氧气，如果选A作为发生装置，还缺少 ， 其作用是 ．
（5）实验室用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）混合加热制取甲烷．甲烷的密度比空气小，难溶于水．制备并收集甲烷所需仪器和装置的编号为 ．

【题目】如图是探究分子运动的实验装置图，向盛有约40mL蒸馏水的烧杯中加入5﹣6滴酚酞溶液，搅拌均匀观察溶液的颜色是；将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL的浓氨水，用大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外，见图，几分钟后观察到A烧杯中的现象为A；出现上述现象的原因是 ， 说明浓氨水有性，该实验说明分子的性质是 ．

【题目】空气、水、燃料是人类赖以生存的自然资源．
（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 ， 空气属于（填物质类别）．
（2）为了保护环境，用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口，使其充分燃烧，请解释这种做法的原因是 ， 若要达到低碳减排的目的，下列措施可行的是 ． A．开发新能源 B．减少化石燃料使用
C．将排出的二氧化碳压缩液化埋入深海中
（3）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示： 图乙所示反应的基本类型为 ．
（4）实验室中硬水转化成软水的方法是；
（5）水蒸发时（微粒）没有发生变化，只是改变，电解水时发生改变．