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【题目】某饮用水中含有较多的碳酸氢钙[Ca(HCO3)2],属于硬水,煮沸时会有水垢生成,实验小组欲探究该水垢的主要成分.
(1)【猜想与分析】分析Ca(HCO3)2与水的元素组成,该水垢的主要成分可能是 ,
Ⅰ;CaOⅡ.Ca(OH)2 Ⅲ.CaCO3 Ⅲ.Ca(OH)2和CaCO3
小强同学认为该水垢中不会存在CaO,理由是 .
(2)【实验与事实】
实验 | 现象 | 解释或结论 | |
实验一 | 将适量的水垢和水装入试管中,充分振荡后静置,用滴管取上层清液于小试管中,然后再向小试管中滴入紫色石蕊溶液 | 紫色石蕊溶液不变色 | Ca(OH)2微溶于水,其水溶液显碱性,能使紫色石蕊溶液变蓝色,不变色说明水垢中一定没有 |
实验二 | 按如图所示方案进行实验 | 反应一段时间后水垢消失,溶液澄清;玻璃片上澄清石灰水变浑浊 | 石灰水变浑浊,说明有CO2生成,则水垢中一定含有 |
(3)【原理与呈现】请用化学方程式表示实验二中有关反应的化学反应原理: , ;
(4)【实践与应用】使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,长期饮用硬水对人体健康不利,在日常生活中,可使用来检测饮用水是硬水还是软水.
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【题目】某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液,他准备了下列实验仪器.
请填空:
(1)配制时可按下列实验步骤进行:
计算→称量→量取→ .
(2)称量时,NaCl固体粉末应放在托盘天平(填“左盘”或“右盘”)的纸片上.
(3)配制过程中为促进NaCl的溶解,还需要的一种玻璃仪器是(填仪器名称).
(4)量取一定体积的水,除了用量筒外,还需要用(填仪器名称).
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【题目】如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置,请你回答下列有关问题:
(1)红磷燃烧时冒出浓厚的 , 反应的化学方程式是 .
(2)红磷燃烧消耗氧气,并且生成固体,使得集气瓶内的减小,致使烧杯中的水倒吸入集气瓶,从而粗略测出空气中氧气的体积分数.
(3)燃烧结束后,当集气瓶后松开弹簧夹,过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一.
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【题目】“温室效应”是全球关注的环境问题之一,二氧化碳是目前大气中含量最高的一种温室气体,实现碳循环、促进CO2转化为有机物和控制CO2的排放量,是解决温室效应的有效途径.
(1)下列措施中,不利于降低大气中CO2浓度的是(填序号)
A.焚烧秸秆
B.利用太阳能、风能
C.减少化石燃料的使用
D.植树造林,增大植被面积
(2)某化学研究小组利用CO2催化氢化制甲烷的办法,实现了将CO2转化为有机物,实验过程如下:
对反应后的物质进行检测,结果如下:
在气体中检测到甲烷、氢气.
在液体中检测到甲酸(HCOOH).
在固体中检测到镍粉.四氧化三铁.
请分析以上变化关系和检测结果,回答以下问题.
①在以上反应过程中,有一种物质起到了催化作用.你认为,反应中的催化剂很可能是 .
②在以上变化中,CO2转化成的有机物是、 .
③在高温条件下,铁粉能够与水蒸气发生反应:3Fe+4H2O Fe3O4+4X,则X的化学式为 , 该反应的基本反应类型是 .
④甲酸(HCOOH)俗名蚁酸,它和醋酸具有相似的化学性质,蚁虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤产生痛痒,当被蚁虫叮咬时,在叮咬处涂抹下列物质中的(填序号)会减轻痛痒.
A.食盐水 B.食醋 C.草木灰水.
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【题目】如图是与铁的性质有关的部分实验,请回答下列问题:
(1)A中细铁丝燃烧的化学方程式是 , 集气瓶中预先放入一些水的作用是 .
(2)B中铁钉最易生锈的部位是(填a或b或c)
(3)C中反应一段时间后,溶液颜色会由蓝色变成浅绿色,发生反应的化学方程式是 .
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【题目】目前,在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CO、NO转化为无毒的CO2和N2(2CO+2NO 2CO2+N2).根据“在化学反应过程中有元素化合价变化的化学反应,属于氧化还原反应”判断,该反应(填写“是”或“不是”)氧化还原反应.
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【题目】微粒观是化学的重要观念之一,如图是氢气和氯气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图,请回答下列问题:
(1)写出上述反应的化学方程式 .
(2)分析以上微观变化过程,你能总结出的一条结论是 .
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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A.20℃时,甲物质的溶解度是40
B.升温可使乙物质的饱和溶液析出固体
C.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
D.40℃时,将甲、乙两物质饱和溶液分别降温到20℃,二者都变为不饱和溶液
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【题目】对相应现象或事实的解释错误的是
选项 | 现象或事实 | 解释 |
A | 乐事薯片充氮气包装 | 氮气化学性质不活泼 |
B | 水受热变成水蒸汽 | 分子的大小发生了改变 |
C | 酒香不怕巷子深 | 分子在不断的运动 |
D | 一滴水中大约有 1.67×1021 个水分子 | 分子很小 |
A. A B. B C. C D. D
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