【题目】下列A～E是初中化学中的五个实验装置，请按要求填空：

（1）用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中处（填“a”或“b”） 的刻度线保持水平．
（2）B实验成功的关键是；（填序号）
①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却后再打开止水夹；⑤选用教室内的空气．
（3）C实验中水的作用是；
（4）D实验试管2中产生的气体是（填写物质的名称）；
（5）E实验可能产生的不良后果是

A．氢能 B．太阳能 C．生物质能 D．石油

【题目】被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗名双氧水，都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法区别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：
（1）补全下表

（2）二氧化锰所起的作用是；
（3）B试管中发生反应的文字表达式：；
（4）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？ ．

【题目】如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题：

（1）表中x=；从左到右最外层电子数的特点是；
（2）表中具有相对稳定结构的元素是（填名称）；
（3）在化学反应中，每个镁原子失去个电子形成镁离子；
（4）表中铝的氧化物的化学式为；
（5）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是 ．

【题目】M元素的单质可用于原子反应堆的导热剂，其原子结构示意图如图1：

（1）该原子有个电子层，X的值；
（2）M元素属于（填“金属”或“非金属”）元素；
（3）M元的化学性质与图2中的（填序号）元素的化学性质相似．
（4）M元素的离子符号是；图中A，B，C，D粒子表示种元素；
（5）从E图中你可获得的信息：（答一条）．

【题目】“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”．
（1）保持水的化学性质的最小粒子是；
（2）如图1是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：；
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用（填一试剂） 来区分硬水和软水，可通过的方法使硬水软化；
（4）小刚采集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图2所示．请回答以下问题．

A物质的名称是 ， 操作①的名称是 ， 若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填写序号）．
a．漏斗内的滤纸破损 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁
c．漏斗内液面高于滤纸的边缘．

下列说法不正确的是

A．鸡蛋清显碱性

B．苹果汁和葡萄汁显酸性

C．葡萄汁比苹果汁的酸性强

D．胃酸过多的人适宜吃玉米粥

A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳

A. 亚硝酸钠 B. 硫酸铜 C. 甲醇 D. 硫酸钡

【题目】回答下列问题：
（1）用化学用语填空：
2个铁原子；4个硫酸根离子；液态氢； 正三价的铝元素空气中含量最多的物质；
（2）指出下列符号或数字的含义：
3H2O中“3”表示；“2”表示 ．