A．氧气具有助燃性，可用作燃料

B．CO具有还原性，可用作冶炼金属

C．石墨具有导电性，可用作电极

D．电木具有热固性，可用作制插座

A.A
B.B
C.C
D.D

【题目】“碳循环”是自然界中重要的一类物质转化，CO2在转化中起着非常重要的作用，如图1是这种作用的具体体现之一．

（1）自然界中“碳循环”的“碳”是指（选填“单质”“元素”“原子”）
（2）某有机物R在空气中完全燃烧的化学方程式为：R+3O2 2CO2+3H2O，则R的化学式为
（3）煤的燃烧会产生大量CO2 ， 通过煤的综合利用可获得多种产品，有很多用途，其中焦炭广泛应用于炼铁，下列说法正确的是（填序号）．
a．煤是复杂的混合物，主要含碳元素
b．煤加工成焦炭的变化属于物理变化
c．煤燃烧排放的二氧化硫，二氧化氮是形成酸雨的主要物质．
（4）科学家用NaOH溶液喷淋吸收CO2（如图2），对该方法的叙述正确的是（ ）．

A.该方法中包含分解反应，置换反应等
B.物质是①是Na2CO3溶液
C.操作①是蒸发浓缩，降温结晶
D.整个过程至少有两种物质可以循环利用．

【题目】化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质，以金属为例，请你参与其中回答相关问题．

（1）如图4金属制品中，利用金属的物理性质是（至少两条）．
（2）亮亮做家务时接触到一袋脱氧剂（主要成分是还原铁粉），拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是 ， 废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去，其原理是（写化学方程式）．
（3）利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如图1（反应条件略去）．已知：2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O
①A﹣E中含铜、锌两种元素的物质有（填字母序号）．
②我国早在西汉时期，就有“曾青得铁则化为铜”的记述，该反应的化学方程式可表示为
（4）炼铁产生的废渣中含有大量CuS，及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如图2所示：
①在Ⅱ中CuS、NaCl和O2在高温条件下反应生成了CuCl2和Na2SO4 ， 其反应的化学方程式是 ．
②Ⅲ的操作名称是 ， 分离混合物的一般思路，首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离，该方法就是利用混合物中不同成分差异进行分离的方法．
（5）等质量的A、B两种金属分别与等质量溶质质量分数的稀盐酸充分反应，反应产生气体的质量与反应时间的关系如图3所示，若A、B为Mg、Zn中的一种，则A是 ， 反应结束后只有一种金属剩余，则剩余金属为 ．

【题目】如图中A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，E是导致温室效应的一种气体，图中“﹣”表示 相连物质能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系（部分反应物及反应条件省略）．

（1）写出物质E的一种用途；
（2）物质C与E反应的化学方程式是；
（3）写出图中一个属于中和反应的化学方程式；
（4）物质B中含有的阳离子为 ， A与B反应类型为

(1)地壳中含量最多的金属元素_____；

(2)温度计中的水银_____；

(3)硬水中的镁离子_____．

A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．水蒸气

【题目】“微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式，从宏观进入微观，探索物质变化实质．请结合图示完成下列问题：

（1）物质的三态变化，主要是由于（ ）．
A.微粒大小发生变化
B.微粒质量发生变化
C.变成了新微粒
D.微粒间的间隔发生改变
（2）醋酸（CH3COOH）是一种常见的酸，具有酸的通性例如：醋酸与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，化学方程式为：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O．写出该反应的微观实质 ， 醋酸与盐酸一样，能与活泼金属反应生成氢气，请写出醋酸与金属锌反应的化学方程式 ．
（3）物质组成和结构决定其性质，性质决定其用途．过氧化氢是一种常见杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有一种叫做“过氧基’，（如图中虚线框标出的部分）的结构．据此推测如图1②﹣④的物质中，可用作杀菌消毒剂的是（填序号）
（4）胃酸过多须服用抗酸药．如表为两种抗酸药的有效成分及其构成微粒：

由于抗酸药有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中盐酸）的微粒也有差异．铝碳酸镁与盐酸反应为：AlMg（OH）3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．则铝碳酸镁起抗酸作用的微粒是、 （填微粒符号）．
（5）一定条件下，甲和乙反应生成丙和丁（四 种物质均由分子构成），反应前后微观示意图如图2．下列说法正确的是（填选项）
A.反应前后共有4种原子
B.该反应有单质生成
C.反应前后元素化合价都不变
D.化学变化中分子和原子均可再分
E.该化学反应中，甲、丁两种分子的个数比是2：3．

【题目】对比归纳是学习化学的重要方法，请你参与下列探究活动并回答问题：

（1）实验一：探究影响碳燃烧剧烈燃烧程度的因素．
如图：分别将硫在空气和氧气中燃烧．
硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是
（2）实验二：探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应．
如图是小鹏同学设计的对比实验，用于证明二氧化碳和氢氧化钠能否反应，小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则，她的理由是 ．
（3）实验三：探究影响物质溶解性的因素．
小意同学做了如图所示A试管和B试管的对比实验，发现B中固体可溶，A中几乎不可溶，该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是 ．