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【题目】化学与健康有关,下列做法错误的是(  )

A. 不抽烟、不吸食毒品

B. 不吃超过保质期的食物

C. 利用酒精、碘酒或高温等来杀菌消毒

D. 每个人每天都应当通过保健品补充各种维生素

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【题目】下列变化中,不属于化学变化的是(  )

A. 食物腐烂 B. 纸张燃烧 C. 葡萄酿成酒 D. 蜡烛受热熔化

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【题目】硫原子的结构示意图及在元素周期表中的信息如图,从图中获得的信息不正确的是(
A.在硫原子的核外电子排布中,a=2、b=8
B.硫原子在化学反应中易得到2个电子变成S2
C.硫原子中,质子数=核外电子数=16
D.硫元素在元素周期表中位于第六周期

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【题目】下列有关图标或实验操作正确的是(
A. 倾倒液体
B. 过滤
C. 禁止携带火种
D. 称量NaOH固体

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【题目】小甜利用石灰石和稀盐酸进行如下实验,操作过程和数据如图所示(样品中的杂质不与酸反应也不溶于水).
(1)20g石灰石样品中CaCO3的质量为g.
(2)列式计算不饱和溶液A的溶质质量分数(结果准确到0.1%).

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【题目】一些金属易生锈,某小组同学设计如下实验,对金属锈蚀进行探究. 【实验一】取5枚去油去锈的洁净铁钉,分别装入下表的试管中,进行实验.

实验图示

生锈时间

8min

较长时间不生锈

5min

3min

1min


(1)通过上述实验可知,温度越高铁钉生锈速率越(填“慢”或“快”);在(填“酸性”、“碱性”或“中性”)环境中铁钉生锈速率较快.
(2)【实验二】为探究铁锈的成分,用图1所示装置(夹持仪器已省略)进行实验(每步反应和吸收均完全).
【查阅资料】无水硫酸铜能吸收水而变蓝,碱石灰既能吸收水也能吸收CO2
请指出图1所示实验装置的一个明显缺陷:
(3)加热前,先通入CO一段时间,目的是
(4)将铁锈样品加热,样品逐渐变黑,无水硫酸铜逐渐变蓝,由此推知铁锈中一定含有元素,从而推断出空气中的参加了铁生锈反应.
(5)【实验记录】

铁锈样品的质量/g

装置B的质量/g

装置C的质量/g

反应前

23.2

232.4

198.2

反应后

/

239.6

211.4

根据上表数据推算,可确定铁锈的成分,用FexOynH2O表示,则n=;若缺少D装置,x:y的值(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(6)欲通过实验探究镁带在空气中锈蚀的条件,用图2所示装置,试管内可选用的物质如下:
①O2②水③CO2④O2和CO2⑤CO2和水⑥O2和水⑦O2、CO2和水
至少需要选用(填数字序号),才能达到探究镁带锈蚀的条件.
(7)请写出镁带在空气中锈蚀,生成碱式碳酸镁[Mg3(OH)2(CO32]的化学方程式

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【题目】分析如图,回答问题.
(1)实验室用二氧化锰和氯酸钾制取氧气时,发生装置可以选用图1中装置(填字母序号),二氧化锰作该反应的
(2)用图2的装置进行铁丝在O2中燃烧的实验,容易导致集气瓶炸裂,为了避免这种情况,应采取的措施是
(3)如图3所示,红磷用酒精灯加热后才能燃烧,由此可知可燃物燃烧的条件之一是;红磷燃烧后冷却至室温,活塞a停在刻度(填数字)处.

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【题目】A~G是初中化学常见的物质,B和D能参与光合作用,F可用于改良酸性土壤. 它们之间的关系如图所示(“﹣”表示相连两物质之间能发生反应,“→”表示由某一物成转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去),每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同.
(1)写出物质的化学式:A , G
(2)反应F→E的基本反应类型是
(3)反应D﹣F的化学方程式是
(4)反应G→E的现象是

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【题目】墙内开花墙外可闻到花香,主要原因是(  )

A. 分子体积很小 B. 分子在不断运动

C. 分子间有间隔 D. 分子可以分为原子

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【题目】金属的研究、利用对于人类社会有着重要意义.
(1)焊锡是锡铅合金,把铅加入锡中制成合金的主要目的是
(2)铝制品表面易形成致密氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步被空气氧化,但氧化铝能溶于酸.写出氧化铝与稀硫酸反应的化学方程式
(3)把装满氯气的集气瓶倒扣于加热至熔化的金属钠上,可观察到的现象是 , 该反应的化学方程式是

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同步练习册答案