【题目】取23.44g质量分数为16%的Ba（NO3）2溶液于烧杯中，逐渐加入K2CO3溶液．实验过程中，生成BaCO3沉淀的质量与加入K2CO3溶液的质量关系如图所示．
（1）当加入30.5g K2CO3溶液时，生成沉淀的总质量为g．
（2）计算A点溶液中溶质的质量分数．

A. 分子 B. 原子 C. 阳离子 D. 阴离子

【题目】通过学习，我们知道：把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放入密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷（CH4）．秸秆主要是由哪些元素组成的呢？带着这个问题，我们化学学习小组进行了以下探究活动： 【查阅资料】①沼气池中的气体除CH4外，还可能有CO、CO2、H2S等．②白色无水硫酸铜遇水会变成蓝色．③SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色．
（1）【提出猜想】小吴的猜想：有C、H两种元素 小周的猜想：有C、H、O三种元素
小施的猜想：有
【实验方案】同学们在老师的指导下，共同设计了图的装置并进行探究（假设每步反应或作用都是完全的）
【实验过程】装置A的作用；
（2）装置B中用干燥的碎秸秆，目的是①使其容易燃烧，②；
（3）实验过程中，C、D、E都产生明显的现象，则：C装置的作用是； E中发生反应的化学方程式是 ．
（4）【实验结论】根据以上探究，小红同学得出结论：小施的猜想正确．我认为此结论不正确，理由是 ． 【讨论交流】实验后，小组同学经过讨论，认为该实验设计还存在一些不足，可以进一步改进．我的改进意见是：（答一点即可）．
【拓展应用】农村的大部分地区处理秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明将秸秆制成沼气的重要意义：（答一点即可）．

【题目】根据下列装置图回答问题．
（1）写出带标号①的仪器名称：；
（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，发生装置应选用（填写序号），其反应的化学方程式是；
（3）如用C装置收集氧气，应将气体从（填“a”或“b”）端通入．

（ ）

A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

【题目】图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A.b的溶解度一定小于a的溶解度
B.t2℃时，a的溶解度大于c的溶解度
C.通过降低温度，可将c的不饱和溶液变为饱和溶液
D.a的饱和溶液从t2℃降温至t1℃时，变为不饱和溶液

【题目】正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下图中的实验操作正确的是（ ）
A.闻气体气味
B.取用块状固体
C.滴加液体
D.稀释浓硫酸

A. 分离液态空气 B. 石蜡在空气中燃烧

C. 给高锰酸钾加热 D. 红磷在空气中燃烧

【题目】已知A、B、C、D、E是 初中化学中常见的五种物质．其中A、D是黑色固体，B、C、E是无色气体，B的相对分子质量小于气体C，化合物D中含有金属元素，该金属元素的单质是世界年产量最高的金属．它们在一定条件下的转化关系如图所示（→表示转化）．请回答下列问题：
（1）A物质是；
（2）评价物质B的“利”与“弊”（各写一例）利：； 弊：
（3）写出E转化为D的化学方程式： ．