A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

【题目】根据题目要求填空：

（1）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线：
①如果C物质为气体，其溶解度随温度的升高而；
②t℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序为；
③把物质A的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是：增加溶质、蒸发溶剂或
（2）某校六班同学们野炊活动中遇到的问题：
①烧火时，为使木炭燃烧得更旺，将木炭架空，是为了；
②小华带去的铁锅表面有点锈迹，铁生锈的条件是 ．
③可用来区分湖水属于硬水还是软水．

（1）同一周期（横行）中，相邻两种元素的质子数之差为；磷元素原子核外电子数为
（2）12号元素的单质在空气中燃烧时，也发生如下反应： 2Mg+CO2 C+2MgO，该反应中发生还原反应的物质是；9号元素的气体单质（F2）常温下与水发生反应，生成氢氟酸（HF）和另一种无色气体，该反应的化学方程式为： ．

A. 中子数不同 B. 核外电子数不同 C. 核内质子数不同 D. 最外层电子数不同

A、手持试管给试管里的物质加热 B、观察颜色来区分高锰酸钾和氯酸钾

C、酒精灯的火焰可以用嘴吹灭 D、实验用剩的药品应放回原试剂瓶中

A. 生活污水集中处理后再排放 B. 禁止使用农药和化肥

C. 工业污水处理达标后再排放 D. 禁止向河流中乱扔垃圾

【题目】如图是刚配制好的硫酸钠溶液的标签，请根据标签上的文字信息，进行计算：
（1）该硫酸钠溶液中溶剂质量为g；
（2）取氯化钡固体样品26g，放入烧杯中加水完全溶解并过滤，往滤液中滴加上述配制的硫酸钠溶液至完全反应，然后过滤、烘干．称得沉淀23.3g． 计算：①该样品中氯化钡的质量分数是多少？
②用去硫酸钠溶液的质量是多少g？

A．橡皮塞旋进容器口

B．玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管

C．分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中

D．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中

【题目】某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；
猜想三：碳酸钠溶液．
【实验推断】
（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是溶液，理由是；
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有产生，反应的化学方程式为 ， 小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是 ． 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验： 【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有产生，设计这一步骤的目的是；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
【实验结论】这瓶溶液是 ．
（4）【探究启示】实验取完药品后应 ． 【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图所示，反应的实质表达式为：H++OH﹣=H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是
（填符号）；
【继续探究】实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式：（用化学符号表示）