【题目】过氧化钠（Na2O2）可用作呼吸面具中的供氧剂，实验室有一瓶放置较长时间的过氧化钠样品，某研究小组对其成分和性质进行了如下探究．
【查阅资料】过氧化钠能与空气中的水和二氧化碳反应生成氧气：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，2Na2O2+2CO2=2NaCO3+O2 ．
【提出问题】过氧化钠是否变质？
【猜想与假设】
假设1：过氧化钠未变质；假设2：过氧化钠部分变质；假设3：过氧化钠全部变质．
（1）【实验探究】

（2）【提出新问题】部分变质的过氧化钠样品中是否含有氢氧化钠呢？
【实验探究】
实验③：取少量①中溶液于试管中，加入足量的氯化钙溶液，有白色沉淀生成，静置，向上层清液中滴加2滴无色酚酞试液，溶液变红．
【定性分析】
由实验③可以确定①中溶液含有的溶质是（填化学式）．
（3）小明认为，由上述实验无法确定原固体药品中是否含有氢氧化钠，理由是 ．
（4）【定量分析】
称取6.04g过氧化钠药品于锥形瓶中，加入适量蒸馏水使固体完全溶解，共收集到0.64g气体；再向上述锥形瓶中加入足量的澄清石灰水，充分反应，经过滤、干燥等操作，称量固体质量为2.00g．
写出加入澄清石灰水发生反应的化学方程式：；
（5）6.04g上述样品中含有NaOH的质量为 g．
（6）【反思提高】
过氧化钠长时间露置在空气中会全部变质，最终转化为（填化学式）．

（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有主要物质是；
（2）小李同学用排水法收集呼出的气体中二氧化碳的量偏小，理由是；
（3）小李同学进行实验时，发现伸入盛有如呼出气体的集气瓶中燃着的小木条先熄灭，其原因可能是（写一点即可）；
（4）①由表可以看出，室内空气与正常呼出的气体相比较，（填化学式）的含量变化较大且变化值基本相同； ②人体内的氧气和许多物质发生化学反应，写出有机物（C6H10O5）和氧气反应生成二氧化碳和水的化学方程式： ．

【题目】如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将滴管乙中的液体挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状，则滴管甲、乙和烧杯①、②中的物质可能是（ ）
A.甲：水，①：食盐；乙：水，②：蔗糖
B.甲：水，①：硝酸铵；乙：稀盐酸，②：铁
C.甲：水，①：氢氧化钠；乙：稀硫酸，②：锌
D.甲：水，①：生石灰；乙：稀盐酸，②：氢氧化钠

A. 紫色石蕊试液 B. 无色酚酞试液

C. 盐酸 D. 二氧化碳

【题目】下列实验操作正确的是（ ）
A.点燃酒精灯
B.闻气体气味
C.移开蒸发皿
D.加热液体

【题目】根据碳与氧气的反应，回答下列问题：
（1）做“木炭的燃烧”实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下（填“缓慢”或“迅速”）伸入盛有集满氧气的集气瓶中．
（2）碳不完全燃烧的化学方程式是2C+O2 2CO，该反应属于基本反应类型中的反应．
（3）在相同温度和相同体积的条件下，气体压强与气体分子数成正比关系．将ag碳和bg氧气放入一恒容密闭容器中，在一定条件下恰好完全反应，相同温度下，测得反应前后容器内的气体压强分别为P1、P2 ． 如果P1＜P2 ， 则 的取值范围是 ．

【题目】氢能应用于汽车发动机的技术在我国已研制成功，以乙醇（C2H6O）为燃料汽车已在我国部分地区使用，淮安市也有部分汽车改用天然气（主要成分是甲烷）作燃料．
（1）乙醇属于（填“无机物”或“有机物”）．
（2）甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为 ．
（3）目前氢能没有大规模投入使用，其主要原因有（例举一例）．

【题目】如图是自来水消毒过程中发生反应的示意图，产物D具有杀菌消毒作用．
（1）当A物质泄漏时，可闻到刺激性气味，这说明分子具有的性质是 ．
（2）该反应中，没有发生变化的微粒是（填微粒符号）．
（3）C物质的水溶液能使紫色石蕊试液变成色．
（4）D物质杀菌消毒的化学原理是

【题目】人类的生产生活离不开金属，铁是目前使用最广泛的金属．
（1）图1是铁元素在元素周期表中的相关信息，则铁元素的原子序数为 ．
（2）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟等物质作用，发生一系列复杂的化学反应，转化为铁的化合物的过程．
（3）图2所示的某“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，使用过程中是能转化为热能．
（4）工业上可用磁铁矿（主要成分是四氧化三铁）炼铁，其主要反应原理是（用化学方程式表示）．

【题目】为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，某兴趣小组的同学称取石灰石样品12.5g，高温煅烧至质量不再改变，称得剩余固体质量为8.1g（假设杂质不参加反应；发生反应的化学方程式为CaCO3 CaO+CO2↑ ），试计算：
（1）生成二氧化碳质量是g；
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程）