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【题目】将两份质量相等的碳酸钙,一份加入足量的盐酸反应,另一份高温煅烧( CaCO3 CaO+CO2 ),问完全反应后生成二氧化碳的质量( )
A.与盐酸反应的多
B.高温煅烧的多
C.一样多
D.无法判断
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【题目】根据题意回答问题
元素名称 | 钠 | 钙 | 铝 | 氢 | 氯 | 氧 | 硫 |
(1)如表元素中,在地壳内含量最多的金属元素符号是;在人体内含量最多的元素符号是;水中含有的+1价的元素符号是 .
(2)氯化钙的化学式;Na2SO3中S元素的化合价为 .
(3)水是生命的源泉,也是不可缺少的资源.
①下列物质中属于纯净物的是(填字母) .
A.汽水 B.蒸馏水 C.矿泉水 D.冰水
②如图为活性炭净水器示意图.活性炭的作用是 .
③自来水厂净水过程中需加消毒剂.二氧化氯(ClO2)是新一代饮用水的消毒剂,其中氯元素的化合价为 .
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【题目】A,B,C,D,E,F,G都是初中化学已学过的常见物质,已知F为红色粉末.它们之间的关系如右下图所示(图中“→”表示物质间存在转化关系,部分产物及反应条件未标出).
(1)推断物质的化学式:
A、B .
(2)G转化为D的基本反应类型是 .
(3)写出下列反应的化学方程式:
①;
② .
(4)写出G在氧气中燃烧的化学方程式 .
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【题目】小东从海边捡来一些嵌有砂砾的贝壳(主要成分是CaCO3),为测定碳酸钙的含量,他做了如下实验:首先称取50g贝壳样品,然后将150mL的盐酸分5次加入(假设其余杂质均不与盐酸反应),实验过程中的数据记录如下:
稀盐酸的体积 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
剩余固体质量 | 40.0g | X | 20.0g | 10.0g | 5.0g |
(1)X=g;
(2)小东测得贝壳样品中碳酸钙的质量分数是;
(3)若把二氧化碳收集起来,共有g.
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【题目】某校科技节活动中,化学兴趣小组做了如图几个实验,请回答下列问题.
(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为色,该实验中没有涉及的是(填字母);
A.氨分子是不断运动的 B.氨分子有一定质量 C.浓氨水具有挥发性
(2)图B所示实验,将注射器中浓氢氧化钠溶液注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,出现该现象的原因是;
(3)图C所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧.该实验说明燃烧需要的条件为:①可燃物;②③;红磷在空气中燃烧的化学方程式 .
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【题目】某校同学选用下列装置制备二氧化碳气体,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是;实验室制取二氧化碳的化学方程式是;
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是(填字母序号),收集装置是(填字母序号);
(3)该校同学收集一瓶二氧化碳气体,然后取来一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入集气瓶中,如图1所示,可观察到的实验现象为;
(4)若选用与制取二氧化碳相同的发生装置制备氧气,其反应的化学方程式为 .
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【题目】某化学小组同学,用如图所示实验探究质量守恒定律.
(1)充分反应冷却后,天平仍然平衡的是(填写字母序号),该反应的化学方程式为 .
(2)由上述实验可知,在化学反应前后,一定不变的是(填数字序号).
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类
④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质质量
应用质量守恒定律可以确定反应物或产物的化学式
(3)红热的铁能与水蒸气反应,放出气体X,同时生成固体Y.X气体靠近火焰点火时,能燃烧或发出爆鸣声.其反应的化学方程式为:3Fe+4H2O 4X+Y.
则X的化学式为 , Y的化学式为 .
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【题目】某校化学小组在研究燃烧的条件时,采用了控制变量的方法,如图所示实验,其中红磷和白磷均放在薄铜片上,观察到白磷燃烧,红磷不燃烧.由此判断该小组同学控制不变的因素是(填字母序号).
A.红磷、白磷均可为可燃物 B.红磷、白磷都暴露在空气中
C.红磷、白磷具有相同的温度 D.红磷在铜片上的位置对称
依据燃烧条件,变化的因素是 .
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