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【题目】某同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是 ( )
A. 物质性质与用途 | O2助燃——气焊切割金属 H2O2:分解放出O2——实验室制O2 |
B. 日常生活经验 | 衣服上圆珠笔油——用汽油或酒精搓洗 区别棉和羊毛织物——取少量,点燃闻气味 |
C. 安全常识 | 煤气泄漏——打110电话报警 皮肤沾上浓硫酸——用水冲洗,再涂稀硫酸 |
D. 化学与生活 | 维生素C——缺乏时引起坏血病 糖类、蛋白质——人类必须摄取的营养素 |
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【题目】下列物质能共存于同一溶液中,且无色透明的是
A. NaOH、NaNO3、K2SO4
B. CuSO4、MgSO4、KCl
C. Ba(OH)2、H2SO4、NaCl
D. NaCl、AgNO3、HNO3
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【题目】小红发现实验台上有两瓶标签破损的无色溶液(如图所示),询问老师,确认溶液是初中化学实验用剩的两种化学试剂.于是她对溶液的成分进行了以下探究 .
【提出问题】这两瓶试剂分别是什么?
【作出猜想】可能是NaOH溶液、Na2CO3溶液、NaHCO3溶液、NaCl溶液、Na2SO4溶液中的任意两种.
【查阅资料】①Na2CO3溶液、NaHCO3溶液呈碱性,NaCl溶液、Na2SO4溶液呈中性;
②碳酸氢钙可溶于水;
③2NaHCO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
【设计方案并进行实验】分别取少量瓶中溶液进行以下实验;
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验1:分别测定两种溶液的pH | 两瓶溶液一定不是NaCl溶液、Na2SO4溶液 | |
实验2: | 均有气泡产生 | 两瓶溶液分别是NaHCO3溶液和Na2CO3溶液.写出Na2CO3溶液与盐酸反应的化学方程式 . |
实验3:滴加适量 | 1号溶液是Na2CO3溶液 |
【实验反思】小红经过分析认为1号溶液还可能是变质的氢氧化钠溶液,写出氢氧化钠溶液变质的化学方程式 .
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【题目】下列有关对金属和金属材料的认识不正确的是 ( )
A.铁有良好的导热性,常用来制作炊具
B.合金的硬度一般小于成分金属的硬度
C.废旧电池中的回收,可减少对环境的污染
D.铝表面易形成致密的氧化膜,可阻止铝进一步被氧化
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【题目】请根据如图填空
(1)图中标号①的仪器名称: . 能用装置E收集的气体应具有的性质是;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置是(填字母),该反应的方程式为;
(3)实验室用C装置作为制取气体的装置与B装置相比,明显的优点是;用D装置收集CO2气体,进气口应该是(填“a”或“b”).
(4)D装置还可用作其他用途,如将氢气中混有少量的氯化氢气体除去,可在D中盛放(填一种溶液名称).
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【题目】A、B、C、D、E、F为初中化学中常见的物质,它们之间有如图所示的反应关系(“→”表示能转化,“﹣”表示能发生反应,部分产物已略去),其中A和E均为氧化物,B和C物质类别相同且溶液都能使紫色石蕊溶液变蓝色,D可做补钙剂,F中不含氧元素,回答下列问题
(1)A的一种用途是;F物质的化学式为;
(2)B→C的化学方程式为;
(3)下列有关说法中,正确的是(填序号)
①D转化为E的反应一定是复分解反应
②B在水中的溶解度随温度升高而降低
③C固体溶于水时会出现放热现象
④D和F在分类中都属于盐.
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