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【题目】结合如图回答问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a .
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是(填字母编号),向上排空气法收集氧气的验满应如图所示.写出该反应文字表达式或符号表达式: . 试管口塞一团棉花的作用是 .
(3)实验室用分解过氧化氢的方法制取较纯净的氧气,收集装置是(填字母);该反应的文字表达式或符号表达式是 , 反应中MnO2的作用是作用.
(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置和收集装置组合是 . (填字母)
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【题目】用分子的观点解释现象,下列说法不正确的是( )
A.食物变质______分子本身发生了变化
B.汽油挥发______分子大小发生了变化
C.热胀冷缩______分子间间隔改变
D.花香四溢______分子在不断运动
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【题目】生活中我们经常食用的食醋,其主要成分是乙酸,乙酸的化学式为CH3COOH.请计算:
(1)乙酸的相对分子质量?
(2)乙酸中,碳、氢、氧三种元素的质量比为多少?
(3)乙酸分子中碳元素的质量分数为多少?
(4)100g乙酸中碳元素的质量为多少?
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【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
①为探究MnO2、CuO、KMnO4对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ.将2.45g KClO3加热至质量不再改变
Ⅱ.将2.45g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热至质量不再改变
Ⅲ.将xg KClO3与1.0g CuO均匀混合加热至质量不再改变
Ⅳ.将2.45g KClO3与1.0gKMnO4均匀混合加热至质量不再改变
在相同温度下加热至完全反应,比较四组实验产生O2的多少及快慢,记录如下:
反应时间 | 收到O2体积 | |
Ⅰ | 6000s | 4.3mL |
Ⅱ | 60s | 4.3mL |
Ⅲ | 180s | 4.3mL |
Ⅳ | 70s | 4.8mL |
Ⅱ中反应的符号表达式是;Ⅲ中x的值应为 .
②从Ⅱ反应后的产物中回收MnO2(已知两种固体剩余物中只有MnO2不溶于水),其步骤是:溶解、、洗涤干燥.
③Ⅳ中除了氯酸钾分解速度比较快其产生氧气的量也比较多,请你回答下列问题:
a.写出产生氧气多出的原因是: .
b.分解速度比较快的原因是:(填序号)
A.KMnO4是该反应的催化剂 B.KMnO4分解生成的MnO2是该反应的催化剂
④KMnO4中,Mn元素的化合价是 .
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【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法.
如图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图.请根据该图回答有关问题.
①电解水是实现转化a的途径之一,该反应的表达式是 . b途径的表达式为 .
②写出一个转化途径d的反应的表达式 . 该反应的基本类型是 .
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