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【题目】如图为某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子,下列说法错误的是( )
A.反应前后原子的种类和数目都不变
B.生成物可能都是氧化物
C.乙中元素的化合价在反应前后保持不变
D.反应物与生成物的分子个数比为1:1
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【题目】如果没有化学的发展,世界就不可能像今日这样丰富多彩.下列事实与化学没有密切关系的是( )
A.食物、衣料和日常用品的丰盛
B.新材料的开发和利用
C.环境污染的预防和治理
D.物质机械运动的规律
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【题目】实验室常用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证,请回答:
(1)仪器①的名称 .
(2)图示装置中有明显错误的装置是 (填序号).
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选取的收集装置是 (填序号),发生反应的化学方程式是 .
(4)某同学利用石灰石和盐酸通过装置B、F来验证二氧化碳的性质,实验过程中观察到F中有气泡冒出,澄清的石灰水未变浑浊,试分析其可能的原因 .
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【题目】A,B,C三种金属,它们与有关溶液的反应可用如下化学方程式表示:
①A+BSO4=ASO4+B ②C+H2SO4=CSO4+H2
③C+BSO4=CSO4+B ④A+H2SO4→不反应
则A,B,C三种金属的活动性顺序是( )
A.A>B>C
B.A>C>B
C.C>B>A
D.C>A>B
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【题目】A~F是初中化学中常见的六种物质,其中B、C组成元素相同,C、D、E、F是不同类别的化合物,D和E的溶液均呈碱性,且E可用作建筑材料,它们相互间的关系如图所示,(图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)
请回答:
(1)E的化学式 ;C的化学式 .
(2)写出有关反应的化学方程式:
① ;
② .
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【题目】构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,李华同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:
(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果会(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).
(2)图中①的现象是: .
(3)写出一个符合图中③的化学方程式 .
(4)图中性质④属于反应(填基本反应类型).
(5)图中⑤的性质在工业上可用于(填用途).
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