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【题目】实验室用碱式碳酸铜[化学式:Cu2(OH)2CO3]制备氧化铜并检验其产物,装置如下:
步骤一:连接A和B,打开活塞,通入空气.
步骤二:关闭活塞,连上C和D,开始加热.
步骤三:在加热过程中,记录B中固体质量变化如下表,在t3时停止加热.
加热时间(min) | 0 | t1 | t2 | t3 |
B中固体质量(g) | 6.66 | 5.20 | 4.80 | 4.80 |
(1)步骤一通入空气的目的是 .
(2)C中试剂是(填名称);A的作用是吸收空气中的(填名称).
(3)选择t3时停止加热的理由是 .
(4)B中发生反应的化学方程式为: .
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【题目】小明同学设计了如图所示的装置A、B进行趣味实验.
(1)装置A进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球鼓起来.你推测锥形瓶中的物质可能为(写出一种即可,下同) , 滴管中的物质可能为 .
(2)使用装置B进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球也鼓起来.你推测发生反应的化学方程式为
(3)请你说出装置A、B中气球都能鼓起来的共同原理是 .
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【题目】常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸汽能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体.小明好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物.
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是 .
(2)为了探究生成的气体是什么,小明用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中,说明生成的气体是(填化学式).
(3)反应生成黑色固体,并能被磁铁吸引,则黑色固体为(填化学式).
(4)该反应的化学方程式是 .
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【题目】倡导科学生活,提高健康水平.下列做法正确的是( )
A.发霉的大米蒸煮后食用
B.我们不要喝含汞、铅超标的水
C.用福尔马林保存海鲜
D.对于人体必需的元素摄入量越多越好
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【题目】现有A、B、C、D、E、F、G、P、Q九种物质,其中A为黑色铁的氧化物,C、F是常见金属,B是相对分子质量最小的气体单质,D为浅绿色溶液,G为蓝色溶液.F与含有硝酸根离子的化合物P溶液发生置换反应,它们之间关系如图所示,试推测:
(1)下列物质Q的化学式: .
(2)C→A转化的化学方程式: .
(3)C与E反应的化学方程式: .
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【题目】下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:
(1)A实验玻璃管②中产生的气体是;该气体的一种用途是 .
(2)B实验的产物是 . (写化学式)
(3)C实验说明二氧化碳具有的化学性质是、;物理性质是 , 写出该实验中的化学反应方程式: .
(4)若用D装置制备并收集氧气,选用的药品是和二氧化锰,其中二氧化锰起作用,反应的化学方程式为 .
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